5月10日下午，马鞍山二中第二届“火炬接力梦之队”火炬接力人课堂教学汇报周正式拉开帷幕，并首次开出主题班会示范课。我校高一年级部陈浩菁、商林平两位青年班主任围绕亲子之间“沟通与理解”这一倍受社会关心的议题，通过形式多样的学生活动、娓娓道来的说理，以真实情境下、真情实感的自然表露，为我们展现了两堂精彩的主题班会课。
陈浩菁老师的课堂以学生为主体，由学生主持，随机应变；学生表演短剧，再现亲子沟通问题；学生分享，交流观点，激发思考。班主任起引导作用，在学生主体活动的过程中，及时为学生送上与父母沟通的技巧，引导学生学会与父母沟通，避免和化解矛盾；巧妙利用视频深化主题，由妈妈诵读自己写给孩子的一封信，让学生真切地感知到父母内心对他们的爱，从父母的角度促进亲子沟通与相互理解。
商林平老师的班会课由班主任主持，把控班会课的整体走向和节奏，简洁明快；利用精彩的短剧营造情景，凸显亲子沟通问题。学生的表演富有表现力，为班会课增色不少，营造出亲子沟通的真实情景，全景展示了亲子沟通中的矛盾和冲突，为后面的理性分析埋下伏笔，并引发感情共振和理性思考。无论是学生的表演，还是四位家长的发言都充满真情实感，感人肺腑，引人深思。
两位老师同课异构，异曲同工：陈老师侧重学生角度，商老师侧重父母角度；陈老师夹叙夹议，商老师先叙后议。主题真实，感情真挚，触及到大家内心最柔软的部分，学生和家长都流下了感动的眼泪，达到了增进亲子沟通和相互理解的目的。在场的校领导和老师们也深受感染和启发，对两节主题班会课给予了高度评价， 认为其为促进亲子之间的有效沟通开出了一剂良方，极具示范意义。
（撰稿人：刘向兵 孙志农 审稿人：庆晓）
