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“全面发展之星”——高一（2）班 李雨旋
李雨旋，来自高102班，在班级任班长职务。她刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展。
在求学之路上，她始终坚持用知识充实自我。06年她获得了“春蕾杯”征文全国三等奖；06和07年分别获第七届、第八届英语风采大赛马鞍山赛区一等奖（省三等奖）；07年获得市LOGO语言竞赛一等奖、市计算机联赛三等奖；08年获得第二届全国地理科技大赛二等奖；同年还获得了第九届英语风采大赛马鞍山赛区二等奖；09年获得第十届英语风采大赛马鞍山赛区一等奖银奖（省三等奖）；她所写的《我的数学学习体会》被刊登在2008年4月29日的《成功家庭教育》（初一版）上（总第2期）。
她从小就立志读好书、做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的这一准则。对待师长，她发自内心地尊重与敬爱；对待父母，她一向孝顺懂事；对待同学，她真诚以对、尽力帮助。2006年，她被评为安徽省“江淮法制好少年”；在校期间多次被评为“文明学生”、“三好学生”、“优秀共青团员”。
她爱好广泛，素质全面。写作、钢琴、绘画都是她的特长，现在的她已通过声乐5级、钢琴10级，在国家、省市等各级各类比赛中屡屡获奖。其中，全国器乐比赛获“十佳新人”奖，全国绘画比赛获三等奖，第十三届全国推选文艺新人活动获安徽赛区器乐组十佳新人奖，市青少年艺术新人大赛获一等奖等等。
过去的成绩不仅仅是对她的努力和优秀的证明，使她无愧于“全面发展之星”的称号，也为她插上了翅膀，向着更高的天空飞翔。
“全面发展之星”——高二（1）班 钱盾
钱盾，高201班学生。他学习成绩优异，艺术体育全面发展。
他热爱科学，学习刻苦努力，在入学考试中以第七名的成绩考入理科实验一班。在高一时他选择了数学、物理、化学三门竞赛并主攻物理竞赛。2010年他在所参加的全国数学、物理、化学三门竞赛中均收获省级二等奖。他善于统筹安排学习时间，从不因准备竞赛而影响其他文化课的学习，年级考试中他始终居班级前列并多次排名第一。
在加强文化学习的同时，他也注重自己的全面发展。他课余喜欢拉二胡、画国画。曾多次登台演出并取得全国社会艺术水平考试（二胡）十级证书，他的书画作品也被收录于《马鞍山市中小学生书画作品集》中。他同样很重视身体素质的提高，喜欢打乒乓球、羽毛球，坚持每天放学去操场跑步。他认为这样既锻炼了身体也磨砺了意志，并把这永不言弃的精神带入学习和生活中。
他无论是在学习委员、数学课代表还是地理课代表的岗位上都兢兢业业的工作，在为同学收发作业、排疑解难的过程中收获服务的喜悦、成长的快乐。他严于律己，自觉维护校园秩序，爱护校园环境，珍视学校声誉。曾多次获得 “文明学生”、“三好学生”的荣誉称号。
在他看来，自己的成功归功于集体、归功于学校。在二中这个团队中，个人的优秀基于大家共同营造出来的良好氛围。如果没有思想间的激烈碰撞，就没有他今天的好成绩。对于获得“全面发展之星”的荣誉，他说，如果自己是一颗星，那么二中就是一条银河，这里的每颗星将来都会发出耀眼的光芒。
“全面发展之星”——高二（1）班 姜嘉陈
姜嘉陈，高201班团支书。“志不强者智不达”一直是他的座右铭。在不断工作中进步，在不断学习中完善自我，是他追求的目标。
作为班级团支书，他把团日活动安排的合理生动。他在班级举办学习讲座、在老师同学的协助下组织理科实验班在各地的竞赛培训，在理科实验班忙碌的生活中谱写出新一代二中人的风采。在他组织的活动中，实验班同学的表现受到了中国科学技术大学的老师和各地师生的赞扬。2010年他获得了2009-2010年度“市优秀团干部”的荣誉称号。
作为理科实验班的一员，在各类竞赛中他成绩斐然。在2009年全国高中英语能力竞赛（NEPCS）中他获得国家级二等奖，2010年第27届全国中学生物理联赛获得省级二等奖，2010年全国数学联赛获得省级三等奖，2010年全国生物联赛获得省级三等奖，第六届泛珠三角物理奥林匹克竞赛暨中华名校邀请赛获二等奖。
课余时间里他喜欢阅读，爱好文艺，在马鞍山市第二届小提琴大赛中获齐奏组一等奖，并已获得全国社会艺术水平考试（小提琴）九级证书。他注重培养自己的组织能力和表达能力，积极参加各大论坛的讨论，创建并不断完善个人微博。他用努力让自己的高中生活更有意义、更加精彩。
个人的能力和素质不是与生俱来的，而是在实际生活中有意识锻炼培养起来的。正是如此，他全面地锻炼自己，不断地充实自己，脚踏实地，严于律己，坚持不懈。相信他一定能在人生的道路上排除各种艰难险阻,奋勇直前。
“全面发展之星”——高三（1）班 吴曼曦
吴曼曦，高301班班长，获得马鞍山二中2011年“北京大学中学校长实名推荐制”推荐资格。
全面发展一直是她对自己的要求。她热爱学习，成绩始终保持在班级的前三名。她非常重视学习效率。每天回家后，她会集中精力完成那些最重要的学习任务，突击弱项，将时间合理分配到不同的科目上。在课余时间里她喜欢慢跑和羽毛球，喜欢在运动中放松身心，从而促进思考。
对于怎样成为一个全面发展的学生这个问题，她有着深刻的认识。她认为，中学阶段所学的每一门课程，无论是语数外、理化生，还是政史地、音体美，都是完整的学科体系，都是中学生走向未来、成人成材的铺路石。理科使人求真，会让人养成缜密的思维，认清客观世界的规律；文科使人求善，让人热爱祖国，热爱生活，培养丰富的情感和高尚的品质；而艺术则使人求美，让人发现美，欣赏美，创造美。因此，她广泛涉猎，纵横遨游于人类文明智慧的海洋之中，均衡地吸收知识营养。
德是人的品格，智是人的才能，拥有了知识，但忽略了品德的修养，就会造成天平的失衡。所以在平时她很注重对自己品格的培养，不断在社会实践中锻炼自己与人交往的能力。班长的工作让她更有责任心，而高中这段与同学们一起努力并挥洒汗水的经历，将成为她永生难忘的记忆。
德、智、体、美、劳全面发展，缺一不可，只有这样，智慧情感才能全面和谐的发展，人格才会完善。“全面发展之星”的荣誉是对于她的鼓励和鞭策，她将以此为标准要求自己，永不停下奋斗的脚步，取得更加辉煌的成绩。
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“组织管理之星”——高三（2）班 井澄妍
井澄妍，高302班学生，老师心目中的得力帮手。她在初中阶段先后担任班长、班级团支部书记和校团代会委员。高中三年一直担任年级团支部副书记，负责整个年级的团的工作。
高一新生进校转团关系是一件繁琐的事，不能有丝毫差错。她组织各班级团支书们利用课余时间，仔细整理、反复核实，提前完成了任务，得到老师的好评。由于基础工作做得扎实，在高二分班、材料重新装盒时，她和各班团支书仅用了不到一个小时，就做完了全部工作。在各班团支书配合下，团费收得及时无误，团日活动开展得有声有色：参观消防支队，了解消防知识；游览采石风景，探寻李白文化；还有篮球赛、羽毛球赛等等活动。在2009年7月举行的学校团代会上，她被推选为校团委宣传委员。
高一时她就写了入党申请书，2010年3月，她又和其他9名同学一起，参加了市教育局的入党积极分子培训。通过培训，她更深刻地理解了中国共产党的神圣使命，更加积极地向党组织靠拢。面对困难，她上；面对荣誉，她让。在学校“文明学生”“三好学生”的评选中，她多次被选上，但都把名额让了出来，让更多的优秀同学得到荣誉。她认为这是一名入党积极分子应有的品质，从不后悔。
通过国家民乐二胡十级考试的她，还担任了学校民乐团团长。在老师的支持帮助下，她组织和带领学校一批有艺术特长的同学排练民乐名曲，参加了很多活动。在2009年马鞍山市第三届艺术展演活动暨艺术表演比赛中，我校民乐团荣获团体民乐合奏《春江花月夜》二等奖。
今后，她还将继续通过组织和参加更多的活动，提升自我，争取不断进步。
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“勤奋学习之星”——高二（3）班 张云起
张云起，高二文科试验班学生。在跨入了二中大门的那一刻，她明白这是她的幸运，也是她面临的新挑战。
她深深懂得学习贵在坚持。她对父母说，偷懒的时候要及时提醒。在家长的督促下，她始终努力地学习着。她认真听讲每一堂课，保证学习效率，从不放过任何疑问。在快速完成作业的基础上，加强自学能力的培养。坚持预习和复习，重视学习方法和技巧，当天的事当天做完，坚决不拖拉。她能主动帮助其它同学解决学习上的难题，和他们共同探讨，共同进步，在讨论中也加深了自己对知识的理解。课余时间，她尽可能地阅读课外书籍，扩大知识面。在进入高中阶段的摸底考试和每学期期中期末考试中她的总分始终处于年级前三。
学习，不仅是书本上的、还有生活中的；不仅是文化知识、品德的学习，还有情感的学习；不仅是家和学校的学习、还有广阔山河的陶冶。日常生活中她勇于与人交流，尝试着了解人间百态。“读万卷书、行万里路”，节假日，在家长的陪同下，她走出家门，去黄山、桂林，感受大自然的神奇造化；去北京、上海，领略知识创造的现代文明；去农村，用心体会原汁原味的农家生活，感受充满生机的大自然的广博和深厚。她始终在认真地学习，学会善良、学会勇敢、学会承担责任。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从入学至今，她年年都能获得学校“三好学生”的称号。她相信她能始终保持旺盛的学习劲头和勤奋的学习态度，多方面打造自己，不断进取，全面发展，象鹰一样在理想的蓝天奋力搏击、自由翱翔。
“勤奋学习之星” ——高二（19）班 齐利
齐利，高219班数学课代表。
一年前，他怀着无比激动的心情踏进心目中期待已久的学校。在这里，那些优秀的历届学长是他学习的动力；在这里，浓浓的学习氛围时刻提醒他，学无止境，不得懈怠；在这里，老师们的谆谆教导循循善诱让他感动，也让他深刻体会到老师的良苦用心。在这样一个优越的摇篮里，他的心智慢慢成熟，汲取知识成为他最快乐的事情。
一年的时间，他进步飞快。高一下学期时，他已从入校摸底考试的年级867名跃至年级总分排名237名，成为班级里的学习领头人。
但是进入高二以来，进校时的激情开始慢慢退却期，惰性开始滋生。每日以学习为主题的清苦的生活让他开始抱怨，学习热情一度进入低谷。他的成绩也出现较大波动，连他一直以来引以为豪的物理也考得不尽如人意。面对成绩的滑坡，他痛定思痛，认识到过去所取得的成绩只能代表曾经的付出，学习如逆水行舟不进则退。于是，他即时修改了学习计划。对于他的弱项语文和英语，他主动和老师交流，请老师指出他学习中的问题所在。每周他都会把一周以来存在的问题汇总集中向老师请教，每周写一篇大作文让老师修改完善，提高写作水平。他坚持每天早晨听英语录音，每晚坚持完成一篇完形填空和阅读理解，背一定量的单词和阅读英语高考作文一篇。
在这样的坚持下，他的成绩稳步回升。而“勤奋学习之星”的称号，更是给予了他坚持下去的勇气和信心。
学习是一种循序渐见的过程，贯穿了人的一生。然而高中的学习是短暂、紧张而枯燥的，需要有极强的自制力。但他坚信：经受痛苦者，必定强大，必定达到胜利的彼岸。
“勤奋学习之星”——高三（3）班 陶润雨
陶润雨，高三文科实验班学生。
她是一名勤奋学习的学生，拥有良好的学习习惯和有效的学习方法，不仅在于认真听讲、完成作业、珍惜时间、提高效率，更在于仔细思考，大胆质疑和提问。高一以来，她的成绩在年级里名列前茅，基本保持年级第一。有时，她也会在学习上遭遇挫折，但她没有畏缩与放弃，而是迎难而上。因为在她看来每次考试不过是一场历练，考完之后又是零的开始。不能因惧怕失败而退缩，使它成为前进的障碍；只有经过风浪的洗礼，才能有所成就。
学习不仅是钻习书本、反复做题、埋头于考试的过程，也是一个在参加各种学科竞赛中发散思维的过程。她积极参加班级、学校的活动与比赛，获得过英语能力竞赛全国一等奖,创新英语作文竞赛全国三等奖以及语文报知识竞赛优秀奖等。
学习不仅是一个从不知到知，从知之不多到知之较多的渐进过程，更是一个文化素养与道德品质提高的过程。作为学习委员，她热爱集体，为班级建设尽一份力。在做好每天作业记录工作的同时，她热心帮助同学，关心朋友，与他们分享快乐，为他们分担忧愁。
学习是一个苦乐交织的过程。在这个过程中她发现自己、充实自己、发展自己。此时的努力，为的不只是取得考试卷上令人满意的成绩，为的不仅是给梦想铺开一条道路，更多的或许是为了内心的充实与快乐。只有把一件事看成一种享受，才能全身心地投入它，才能力求做到最好。学习让她在学校中感受到广袤的世界，让她在可以敞开心扉的挚友的陪伴下走过这青春岁月。它是她长途跋涉中的希望之光，是她人生旅途中最美丽的景致。
“勤奋学习之星”——高三（8）班 王万卿
王万卿，高308班学习委员。
他严格地要求自己，坚持做到在学习中生活、在生活中学习。他能坚持做到在认真听讲，完成各科作业，并能够把复习和预习相结合，总结出一套适合自己的学习方法。他连续多次在考试中取得年级第一名的成绩。同时，他也积极参加各类学科竞赛，并荣获全国高中数学联合竞赛省级二等奖、全国中学生英语能力竞赛二等奖、2010年马鞍山市省高中化学竞赛预赛特等奖、马鞍山市高中数学竞赛二等奖、市中学生生物学竞赛二等奖等。他还被评为市级三好学生。
知识就是力量。只有现在打好基础，再经过大学的磨砺，学好本领，将来才能为国家贡献自己的力量。还有几个月的时间就要高考了，为了能交出满意的答卷，他现在每周都制定出详尽的学习计划，合理地安排时间，在完成作业的基础上，自主学习。为了跟得上时代的发展，他还时常抽出宝贵时间，对时政进行关注，看一些《南方周末》、《读者》之类的报刊杂志，以拓宽自己的视野、丰富知识面。
课余时，他常和班级里的同学们交流学习上的难题，探讨解题的好思路、好方法，并能耐心地给周围的同学介绍好的学习经验和难题的解题思路，在班级里营造出一份浓厚的学习氛围。“一分耕耘一分收获”。现在，他们班的综合素质有了全面的提高，他也得到了老师的表扬、家长的肯定及同学们的好评。
所有成绩的取得使他充分认识到“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”的深刻含义，今后，他将一步一个脚印，扎扎实实地走好人生的每一步，努力实现自己的人生目标！
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“学科竞赛之星”——高二（1）班 谢方明
谢方明，高二理科实验一班学生。喜欢观察自然，对物理尤为热爱。初中时幸遇物理良师，经其指点，闲暇时常在屋里，以悟物理之理为乐。但其自认为反应稍显迟钝，不曾太多幻想竞赛。
高一时进入理科实验一班。班上牛人众多，身处其中，他深受触动。在身边同学的带动下，他更加发奋学习，并渐渐从无比充实的生活中体会到快乐。
高一寒假，他随同物理小分队南下，远赴深圳中学参加泛珠三角物理力学竞赛。赛前自认为准备充分，不料在考场上面对困难束手无策，最后只获二等奖。自此，谢方明开始真正认识到自己的差距和努力的方向。竞赛之余，那段在深圳的日子，也让他与同学们的友谊更加深厚，从单兵作战变为集团作战，让其受益匪浅。
高一下学期，他参加全国中学生生物竞赛，出乎意料地获省一等奖，取得保送资格。消息传来，难掩兴奋。但只有他自己知道，获奖略有侥幸，实力尚不至此。高二上学期，参加全国中学生物理竞赛，又获省一等奖。得此喜讯，他自以为可以高枕无忧，经常无所事事。盛老师见状，说：“竞赛获奖，不足为喜，人生是一条长河。”此后，谢方明又逐渐回归常态，一如既往。
经历了许多竞赛，他对于成绩有了自己的认识。在他看来不是每个人都会在竞赛中获奖，但每个参与其中的人都值得尊敬。有时候，成功和失败就差一点点。这些成绩也许值得庆幸，但不值得沾沾自喜，更不足以作为骄傲的资本。
用他的话说：“也许若干年后，我们会发现，当年如此看重的竞赛，对我们并没有想象中的那么重要。我们互相会忘了谁当年获了省一，谁又进了省队。但至少，我们永远不会忘记，在二中，在理科实验一班，一群人度过了不平凡的三年。在这里，56颗星曾汇在一起，成为最亮的星河。”
“学科竞赛之星”——高二（1）班 谢广增
谢广增者，高二理科实验一班学生，皖芜湖人也。
少时，就读于繁昌小城，未尝闻外事。酷爱数学，有鸿鹄之志。
及考入马鞍山二中，父母弃繁昌之早点店，毅然随谢广增远走他乡。父亲往上海一船厂做工，母亲随其至马鞍山，兼做保姆之职。谢广增在实验班适应很快，成绩也提升很快。小孩曰：“此乃对父母报答也”。
去年初随同学远赴深圳参加泛珠三角物理竞赛，取得了超乎意外的成绩一等奖，大喜，连买的书几乎都带不回了，却曰：“此乃意料之外，纯属饶幸，实力不至此，获奖身外之物，不可为喜。”
小孩曰：“《伤心者》对我影响之大，为其他不能及也。”《伤心者》为一部短篇小说，作者何夕。讲述一名数学家发现一超越时代的理论却被社会所否定，最后疯了的事。穿插其中的母爱及百年之后物理学家的演讲，令人震撼。谢广增从此立下志向，成为一名数学家，像那些为数学奉献一生的人一样。小孩曰：“数学是伟大的，奉献也是伟大的。给人以心的宁静有两者，一为音乐，一为数学。此便为吾一生之追求，吾一生也不会后悔。”毅然决然之心溢于言表。
谢广增泛珠三角物理竞赛回来也曾参加过生物联赛，但名落孙山。然去年九十月间数学物理竞赛皆获省一等奖。得知获奖后，欣欣然睡足了几晚。盛老师曰：“勿以其喜，勿以其忧”。盖其亦曰：“不可以其为喜，乃万不可停下脚步也”。
此乃谢广增之全部也。
“学科竞赛之星”——高三（1）班 邱剑涛
邱剑涛，高三理科实验一班学生。2009年获得全国中学生物理竞赛省级赛区一等奖，2010年获得全国中学生化学竞赛省级赛区一等奖和全国中学生物理竞赛国家级一等奖并入选集训队。
从高一进入理科实验班起，他便一边进行理论的学习，一边通过不断的做题来巩固已经学习的知识。在高一下学期的泛珠三角区名校邀请赛中，他取得了亚军的好成绩。但他并没有因为这点成绩而骄傲自满，而是全身心投入到新的训练当中去。
身处于理科实验班这样一个优秀的团体中，每当在训练时遇到困难时，大家都是互相帮助，集思广益，共克难关。由于在校只能进行理论训练，而在竞赛中中实验占了很大的比重，所以他积极参加实验培训，以大学生的标准来要求自己完成试验。在这样的严格自我要求下他具备了一定的试验基础，动手能力也得到了提高。在老师、同学的帮助和自己的努力下，2009年，他在全国中学生物理竞赛中获得了省级赛区一等奖，不仅为学校夺得了荣誉，也为自己下一步的学习坚定了信心。
在接下来的一年里，他把眼界放高，将国家级荣誉作为自己的目标。为赶上并超过前辈取得的成绩而坚持不懈，加紧理论和试验的训练。在这一年的竞赛中，他不但拿到了化学省级一等奖顺利进入省队，还在全国决赛中拿到了一等奖进入了国家集训队。这又为他将来的大学生活奠定了基础。
竞赛不但能开拓了他的眼界，锻炼了他的思维，同时也磨练了他的意志，培养了他约束自己的能力。在竞赛中，他收获的不只是成绩和荣誉，更多的是对人生的思考和对自己的审视。他将在未来的人生中继续努力，创造更美好的明天。
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“体育运动之星”——高一（9）班 严娟
严娟，高109班学生。国家二级运动员。从初中至今，她已在赛场上收获了无数的奖牌和荣誉。
2007年她参加了“南牛杯”安徽省青少年田径锦标赛，荣获四项全能第一名和获得“体育道德风尚奖”运动员称号。
2009年她代表马鞍山市参加了安徽省第九届中学生田径运动会，荣获女子五项全能第二名。同年在安徽省青少年锦标赛中荣获五项全能第一名。
2010年10月，她代表马鞍山市参加了安徽省第十二届运动会青少年部田径比赛。在淮南比赛的一个星期，她拿出了自己最好的水平、最好的状态去迎接挑战。10月18号下午，在激烈的跳高比赛中，她以1.64米的成绩取得了最后的胜利，获得女子甲组跳高第一名并且取得跳高国家二级运动员称号。两天后，她又参加了女子甲组五项全能比赛。这是一项需要坚强意志的比赛，因为在两天的时间里要比完跨栏、铅球、跳高、跳远、800米五个项目。她最终用实力取得了女子甲组五项全能第一的成绩并获得了省第十二届运动会青少年部田径比赛的“体育道德风尚奖”。
同年，她又在马鞍山市中小学生田径运动会上获得跳高第一名和跳远第一名的成绩，其中跳远成绩刷新了马鞍山市的最高纪录。
现在的她还是一名高一的学生，我们有理由相信在未来的日子里，她还将创造出更新的纪录，演绎出更精彩的人生！
“体育运动之星”——高二（16）班 李华寅
李华寅，高216班体育委员。他阳光、帅气、有着坚强的意志和超群的素质。
在高一的时候，他在各类比赛中收获了诸多荣誉。2009年全省青少年田径锦标赛中他获得跳高第四名，随即被评为国家二级运动员。在2009年学校秋季田径运动会上，在纵身一跃的刹那，在所有同学惊讶的目光中，他轻松越过横在面前的那道障碍，打破了学校跳高纪录并获得第一。他带领班级获得年级团体总分第一名的同时，也让我们记住了那个在运动场上执着拼搏的年轻人。2009年市田径运动会中他又荣获铅球第一，跳高第二的好成绩。
进入高二年级，他再接再厉。2010年4月，在市篮球赛中他与队友一起努力获得全市第一。在2010年10月份的全省运动会中他获得标枪第二名、跳高第六名和4*100米接力比赛第五名的好成绩。随后在2010年的校秋季田径运动会中他再次带领班级取得第一，打破由自己保持的校运会跳高记录，并获得跳高、铅球两项第一。在2010年11月中旬举行的青少年篮球赛中他作为主力队员获得全省第二名。
他在运动场上挥洒着他的汗水，平时也展示着他独特的人格魅力。他团结同学，积极参加班级组织的各项活动，在老师和同学中有着很高的评价。在学习方面，他并不因为自己是一个体育特长生而放松学业，相反，他勤奋认真，并取得了较好的成绩。
用他自己的话说：“从小到大都坚持体育的训练，并且坚持贯彻体育的精神！一直都很热爱体育，并且愿意为了体育一直努力奋斗下去！”
“体育运动之星”——高三（17）班 李天
李天，高317班学生。国家二级运动员。
她自幼练习武术，多次获得马鞍山市武术冠军。初中时她代表马鞍山市参加安徽省武术比赛荣获第二名，2006年参加市九运会武术比赛荣获女子小全能冠军。
在高中学习的三年，她不仅个人比赛成绩突出，也为学校捧回了无数荣誉。2008年她获得了安徽省武术套路比赛女子刀术第三名、传统二类拳第三名，2010年安徽省传统武术比赛中她荣获女子长拳第一名、刀术第二名。自2008年起，连续三年她都作为学校主力队员参加了马鞍山市中小学武术比赛的集体项目比赛，学校也连续三年摘得集体项目的桂冠。在马鞍山市中小学武术比赛个人项目的比赛中，2008年她获得自选拳第三、刀术第二，2009年获得女子自选拳第二，2010年获得女子自选拳第一、刀术第一。三年来，学校在这项武术比赛中的团体总分始终位居前两名，这其中她个人为学校争取的分数就高达100分。
她还是一个学习刻苦勤奋的好学生，爱学习，勤提问，爱钻研，善思考。她是老师的好帮手，热爱班级集体，有很强的责任心和集体观念，时时处处能起到表率作用。她是父母的好孩子，自我要求严格，自强自立，总能独立克服困难。
虽然取得了很多成绩，她仍不满足。在不断完善自我、把自己打造成素质全面的人才的道路上，她正一步一个脚印，踏实前进。
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“文艺表演之星”——高三（17）班 孙筱
孙筱，高317班学生。她自幼喜欢音乐和舞蹈，梦想长大后能成为一名艺术家。
为了这个美丽的梦想，她6岁开始学芭蕾，8岁开始学电子琴，经过不懈努力，她取得了一定的成功。如今，她的芭蕾舞已跳得非常优美，她也获得了由英国皇家舞蹈学院颁发的古典芭蕾考级证书。她参演的舞蹈节目曾在“全国少儿舞蹈展演暨安徽省少儿舞蹈比赛”中荣获一等奖，也曾在马鞍山市首届舞蹈大赛中荣获一等奖。
她的电子琴也已顺利地通过了九级（最高级）考试，获得了由中国音乐学院颁发的等级证书。在学习电子琴期间，她经常到各地参加比赛，曾荣获全国电子琴考级大赛（北京）优秀奖，全国电子琴考级大赛华北赛区（济南）一等奖及安徽省少儿音乐舞蹈大赛（合肥）电子琴类少儿组一等奖。在学习电子琴之后，她又开始学习钢琴，并于2009年9月顺利地通过了钢琴十级的考试，获得了由中国音乐学院颁发的钢琴最高等级（十级）证书。
由于她在文艺表演方面表现突出，初中毕业时，她获得了成功学校第二届校园之星——“文艺表演之星”的光荣称号。进入高中后，她更是积极地参与到学校的文艺活动中去，并在第十五届学代会中成功竞选为学生会文艺部部长。在学校的各项文艺演出中，无论是唱歌、跳舞、朗诵和表演，处处都留下了她活泼的身影。2008年年底，她的芭蕾舞片段《白毛女》登上了校园文化节的舞台；2009年6月，她参演的舞蹈《水墨江南》荣获市一等奖；2010年6月她又在马鞍山市“周末大舞台”舞蹈比赛中获奖。
学校“文艺表演之星”这个荣誉称号让她更加自信，她必定能展翅飞向更高的天空，实现自己的梦想。
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“语言艺术之星”——高一（17）班 刘祎宁
刘祎宁，象征美好的祎，宁静的宁。可她的性格却和名字相反，倔强，坚强。
十岁那年，她踏进了播音主持班。只上了两节课后，她参加了“2005年安徽省少儿艺术大赛” 诗歌朗诵组的比赛。抱着试试看的想法，她显得格外轻松，却以0.02分的差距获得了全省第二名。因为狂喜她流下了泪水，而伴着泪水，梦想的种子在她心里萌芽。接下来的一年她转攻主持，为了证明自己她又参加了“2006年首届电视主持新星大赛”。同样的期待，同样的坚持，同样的欣喜，不同的是，这一次她拿了安徽赛区一等奖。对着镜头的那一秒她清晰明了，那梦想的种子已经迅速生长。
一切的狂热都是这样一发不可收拾。她学习了很多从未接触过的东西，演讲、即兴评述、播报新闻、表演……她也逐渐明白，要想成为一名主持人，除了学习多方面的知识，还要有丰富的经验和足够的应变能力，要抓住每一次锻炼的机会。她成为了“2007年马鞍山市李白诗歌节暨经典诗歌朗诵会”的主持人之一。拉幕，灯光，上台，站定，话筒，微笑，开始，这是独属于她的闪亮时刻。这时她的眼里闪烁的光芒，让她的生命舞出不平凡的轨迹。
后来的三年，她变得成熟，少了几分稚气，少了几些冲动，声音里也多了坚定。她的声音条件不算好，七年的训练，她学会了怎样发声、怎样扬长避短。这七年，无论是受到现实残酷的压力和重创亦或是面临看似不可逾越的鸿沟，她都选择了坚持，从未放弃梦想。
2010年年底，她很荣幸成为马鞍山市校园文化节大型文艺汇演的主持人。出场时她只介绍了自己的名字：“刘祎宁”，字字掷地有声。但她心里还有没说出来的话：“你们要记住这个名字。因为，它将是十年后中国著名主持人的名字。”
梦想的光芒，无需掩饰。也许她年少轻狂，可是青春只有一次，她要活得真实、活得潇洒。
“语言艺术之星”——高二（3）班 黄经晶
黄经晶，高203班学生。
一直以来，她对语言的学习特别是英语的学习非常感兴趣。从小学起，除了学习课本的知识以外，她还利用课余时间观看英文原版电影，阅读英语杂志。这些不仅开阔了她的视野，也渐渐提高了她的英语水平。在小学和初中阶段她多次参加了中央电视台“希望之星英语风采大赛”，取得了较好的成绩，并且在2007年和2008年分别通过了全国公共英语等级三级考试和四级考试。2008年她获得了“希望之星英语风采大赛”全国总决赛希望奖、安徽省二等奖及最佳语音奖。2009年她又在这项比赛中获得安徽省一等奖。
在高中阶段的学习过程中，为了检验和提高自己，她坚持参加英语方面的各种比赛，也取得了不错的成绩。2010年的中学生英语能力竞赛，她获得了全国二等奖。在2010年的中央电视台英语演讲风采大赛中，她获得了安徽省一等奖，并代表安徽赛区参加了全国总决赛，获得了全国总决赛希望奖。在北京参加比赛时候，她结识了许多朋友，从他们身上学到了很多课本以外的东西。比赛伴随她成长，让她不断提高，并让她学会始终带着一颗感恩的心去面对一直以来给予她帮助、一起见证她的成长与进步的人们。
课余时间，她积极参加学校学生会的活动。因为她对英语的浓厚兴趣，她成为了学习部英语角的负责人之一。她组织安排英语角的活动，为喜欢英语的同学们搭建了一个良好的交流平台，也在这个过程中不断提高和完善自己。
在今后的学习中，她会更加努力，保持优势，做更出色的自己。
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“音乐艺术之星”——高三（15）班 卢嘉清
卢嘉清，高三（15）班文艺委员。一个自强自立，一个传递真情、会创作美好旋律的年青人。
2008年9月，她成为了马鞍山二中高一新生，看着美丽的校园，她对即将在这里渡过的高中三年充满了憧憬与期待。很快，在学校的青年文化艺术节上，她迎来了在这所美丽校园里的第一次登台演出，她为艺术节活动编配的主题曲得到了全校师生的好评。
面对耗费许多时间的排练、比赛、活动，她学会了合理的安排自己的时间和精力。她为学校的各种文艺活动编曲配乐，每天要在学校忙到很晚才能回家，在身边老师和同学的支持下，她不断呈现给大家完美的音乐享受。
2010年，是她音乐艺术道路上的关键的一年。她努力在音乐作曲方面有所发展，经常独自到外地向音乐作曲方面的专家虚心求教，并有幸和来马鞍山参加音乐节演出的著名艺术家同台演出。来自学习和音乐作曲专业学习各方面的压力纷涌而至，但她始终抓紧每分每秒充实的度过三年的高中生活。
三年里，她不仅学到了书本中的知识，在音乐艺术追求方面她也取得了很大的进步，更收获了团队意识、面对困难的勇气和坚持不懈的精神。这些宝贵的精神财富，将伴随她找到更广阔的人生舞台。
在追求音乐艺术的道路上，她不断磨练自己，用音乐塑造了自己的性格，用平和的心态对待人生。同时，从美妙的音乐里她看到了人生的多姿多彩，对生命和生活充满着理想和想象。她以追求音乐艺术为自己的人生目标激励自己，也激励了周围的同学。
“音乐艺术之星”——高三（16）班 刘宇菲
刘宇菲，高316班学生。
她从小热爱音乐，六岁开始学习古筝，五年级开始学习钢琴、小提琴。现在的她已经获得中央音乐学院的古筝十级证书、小提琴九级证书，南京艺术学院的古筝十级证书、钢琴十级证书，上海音乐学院古筝十级（优秀）证书。
她多次参加全国、省、市级古筝比赛，均取得较好的成绩。2005年5月，在她参加的全国“青春中国”安徽赛区比赛中，获得安徽赛区民乐类二等奖；2009年7月，在安徽省举办的“安徽省少年声乐器乐舞蹈大赛”比赛中，她获得民乐类一等奖；2009年8月，在“2009年CCTV民族器乐电视大赛”安徽赛区比赛中她脱颖而出，作为安徽赛区选手被选送到北京参加“2009CCTV民族器乐电视大赛”复赛；2010年8月，在安徽省第三届“雅韵杯”古筝大赛中，获得二等奖；2010年8月，她获得全球华人艺术风尚盛典---“第四届国际华人艺术大赛”江苏赛区古筝类一等奖。
除了在各种比赛中成绩突出，她也活跃于学校的舞台上。初中时她就被评为成功学校的“校文艺表演之星”。进入二中后，她加入了学校学生会文艺部的音乐社，组织并参与了学校文化节的民乐合奏节目。她还参加了学校的民乐团，与同学们合作演奏了《彩云追月》，并获得了代表学校参加省级比赛的资格。
今后的路还很长，她将怀揣着对音乐的梦想，坚定着永不放弃的信念，一直走下去。
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“书画创作之星”——高二（6）班 朱伟豪
朱伟豪，高206班学生。在他繁忙的高中生活中，有着它的陪伴——流动的墨色，渲染开些许飘逸。小憩片刻，内心得以沉静与满足，怡然自得，不亦乐乎？
从小学一年级至今，书法已经陪伴了他十一个春秋。2000年，他进入青少年宫学习书法。年幼的他，只有站在小板凳上，才能让小小的胳膊够得到桌子。小小的他，每次一站就是两三个小时。到了书法考级的报名的时候，他胸有成竹地走进考场，成了当年考上四级的孩子中年龄最小的一个。8岁的时候，在马鞍山市首届“十佳小书家、十佳小画家”评选中，他得到了他的第一个一等奖。
在书法学习的道路上他不知疲倦，永不止步。在学习了颜、欧两种楷书后，他开始学习古朴的隶书，后又学习行书——王羲之的《兰亭集序》。进入初中后，他通过学习赵孟頫的《洛神赋》《赤壁赋》等，转入小楷的学习。为了培养力度，他进而学习了刚健的魏碑——著名的《张猛龙碑》。
经过不懈努力，2007年他代表马鞍山市去武汉参加《书法报》的现场比赛，并获得了少年组的金奖，作品登上了全国发行的书法权威报刊——《书法报》。
上了高中后，他仍然没有放弃书法学习，常常抽空临写《王羲之十七帖》、《孙过庭书谱》等草书。同时，他积极参加学校活动，加入了书画社，参与了校园书画展。2010年8月，他代表学校前往淮南参加规范汉字比赛并成功晋级决赛，为学校争得了荣誉。
十年寒窗苦。学习书法，锻炼了他的毅力；学习书法，克服了他的浮躁；学习书法，开拓了他的视野；学习书法，净化了他的心境。书法将永远是他人生道路上的良师益友，帮助他，启迪他，它一定会使他的学习更愉悦，生活更充实，让他的人生更加绚丽多彩！
“书画创作之星”——高二（17）班 计珂
计珂，高217班学生。因为父亲的缘故，她从小便受到绘画的熏陶。在她只有4岁的时候，她的作品《气球》在马鞍山市第五届中小学生美术作品大赛中荣获幼儿组一等奖。这份绘画领域里获得的第一份荣誉，勾起了她对绘画的浓厚兴趣。
在她家的墙壁上挂有她父亲创作的油画，它所散发出的调色油香味无时无刻不使她沉浸在艺术的氛围之中，那一缕缕芳香像是一双手在向她召唤，指引她步入艺术的殿堂。
父亲伴她进入绘画世界，并鼓励她通过比赛完善自己对于绘画的看法。在不断的磨砺中她一步步前进，一次次收获成功。2001年在“马鞍山市第八届中小学生美术书法竞赛”中她荣获绘画类二等奖；同年，在“第六届全国中小学生绘画书法作品比赛”中，她荣获绘画类二等奖；2002年在“马鞍山市第九届中小学生美术书法作品大赛”中荣获绘画类一等奖；同年，在“第七届全国中小学生绘画书法作品比赛”中，荣获书画类一等奖；2003年在“日本伊势崎市国际交流”协会主办的第六届“国际儿童绘画展”中荣获“优秀作品奖”，作品并被送往日本（该作品在《中小学生美术作品集》中刊登）；2006年她在“马鞍山市第十二届中小学生美术书法作品大赛”中获绘画类一等奖；2009年在“马鞍山市第三届中小学生艺术展演暨第十四届中小学生美术作品大赛”中获一等奖（该作品在同主题《精选作品集》中刊登）。
成绩的取得并没有让她自满，她认为自己还只是个在山脚下正欲攀登的行者。但“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”她满怀信心，脚踏实地，向着艺术之巅继续登攀。
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“文学创作之星”——高一（1）班 徐鹏霄
徐鹏霄，字工玄，号孤竹，校话剧社、文学社成员。自幼爱好广泛。多次在语、数、外、物理、信息技术等学科竞赛中获奖，并在第三届全国语文规范化知识大赛中荣获优胜奖。他品行端正，学习成绩优异，屡次被评为“三好学生”。曾数次代表学校参加古诗文诵读比赛、竖笛比赛、校园集体舞比赛并获奖。擅长写作、演讲、表演。他的《军训，一支难忘的歌》获2010年濮塘军训演讲比赛获第一名。
徐鹏霄同学酷爱中国古典文学，幼时即能背诵《大学》、《中庸》、《离骚》。其后数年，博览群书，益受熏陶，仰慕古之骚人雅士，遂时常提笔作诗赋词章，至今已逾百数。读其诗文，常有一股清新典雅之气，字里行间透露出“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属”的慷慨豪情与“麾蛟龙使梁津兮，诏西皇使涉予”的气魄胸襟。他在不染纤尘的诗境中放飞自己的梦想，在绣幄如云的文学之园中驰骋自己的想象。他的作文《有趣的磁铁联欢会》发表于全国优秀期刊《百家作文指导》，曾以《致太白》一文在第五届全国中小学书信文化比赛中获安徽赛区中学组特等奖。作为2010年校刊《雏鹰》（春季号）封面人物，发表个人专辑。他也是《马鞍山二中赋》的创作组成员。
“大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人。”徐鹏霄将带着梦想与激情继续走在文学创作之路上，他将用努力向世人证明，终有一天，他会驾浩荡长风而去，直上理想的天空。正如他的名字一样:
鹏飞九万里，霄汉任遨游。
“文学创作之星”——高二（5）班 刘凡
刘凡，高205班学生。在他还懵懂之时，文学似一缕冬日的暖阳掠过他的心田，成了他生命的一部分。对于文学，他始终深信，如果他深爱着它，它也是通人性的。小学时，他便对周围的人和事物有着高度的敏感，更是会时常提起笔，记录下自己所想的一切。
进入初中，在阅读大量文学著作和老师的悉心指导下，他的文学创作之路走过了耀眼的一段。他每天都会抽出时间写点东西：随笔、诗歌、散文、评论，三年下来，他写完了四本厚厚的日记本。凭着日夜积累的文学功底和执着的信念，他在第十四届“中华圣陶杯”全国中学生作文大赛中获得全国三等奖，第九届“春蕾杯”作文大赛中获得全国三等奖，而这又给了他坚持走下去的信念。
高中的他，尽管有着繁重的学业，但一刻也没有停止在文学道路上的跋涉，他利用校报校刊、QQ空间、百度贴吧、榕树下等一切平台展现自她，更是利用业余时间博览文学著作，汲取营养充实自己。在不断的磨砺下，高一时，他在第十二届“语文报杯”全国作文大赛中以一篇《药》荣获省级一等奖。他乐于挑战从未接触过的文学体裁，在学校第三届心理剧比赛中，他第一次尝试撰写剧本。幸运的是，他的剧本《亲爱的小孩》一举摘得桂冠，也让他荣获了“最佳编剧”奖。
现在，他依旧在努力提高自己的创作水平，也为自己的创作寻找更广阔的平台。2010年12月份，他怀着忐忑不安的心情，给《读者》杂志投去自己的作品。令他意想不到的是，他的作品《在梦的远方》被刊登在2010第24期《读者·大字版》上。
他是个极不安分的人，却可以在写作时静静思考，静静书写，甚至可以从早上六七点坐到凌晨一二点，这，也许就是文学给予他的力量吧！
“文学创作之星”——高三(3)班 何洁溪
“何家有女初长成，不在深闺众人识。绝非一朝一夕功，有爱有勤有梦想。”这就是何洁溪。
父母之爱如天。身为教师的父母，尊重她的兴趣和选择。于是，她能饶有兴趣地阅读，阅读，再阅读。父母之爱，如天般广阔，让她有了快乐的童年、良好的成长空间。
老师之爱如地。她是幸运的，得到了一批批优秀的老师的谆谆教导。老师之爱，如大地般给她养分，不断给她力量。
同学之爱如空气。她是个性格开朗的女生，常常和同学一起聊天，一起学习，一起游戏。同学之爱，如空气般给她活力。
她不是天才，她是勤才。她始终牢记父亲对她说的：“梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。”所以她踩着梯阶，看着前方，克服一个个阻碍，不断开始新的征程。
父母的鼓励，老师的指导，同学的帮助，自己的坚持，她把每一步路都走得坚定而踏实。从初中时她的第一篇习作在《皖江晚报》上发表至今，已有多部作品见诸报端书刊。2006年出版了14万字原创童话《高菲寻猫记》（珠海出版社）。2007年出版个人散文集《聆听花的开》，并获得第五届“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛“十佳小作家”称号。2007年成为安徽省散文协会会员，作品被收入《中学生·2007增刊》以及《第五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作品选·小作家卷》。2008年成为中国少年儿童报刊作者协会会员，并担任马鞍山市小作家协会主席。2009年获第十一届全国新概念大赛入围奖，作品《台阶》在《安徽青年报》上刊登。2010年又成为了中学生“语文报”的小作家博客的一员。
虽然在文学创作道路上取得了一定的成绩，但她深知这条道路的艰辛。她将一如既往地追寻着文学创作梦，在这条充满热情的道路上越走越远！
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“科技创新之星”——高二（10）班 韩政
韩政，高二（10）班学生，活泼开朗的大男孩。
好动的他平时喜欢课外活动，篮球、乒乓球都是他喜爱的运动。身为班级体育委员的他，每天认真带跑和带操。同时，他还是个多才多艺的人，每次班里举办的联欢会或音乐表演都少不了他的身影。
不过或许是因为科普知识的积累与对拆装各种仪器或电子元件的喜好，他更热衷于科技创造方面的活动。他的脑子里天天想着一些奇思怪想。一次他在看到电视上播放的火灾事件：高楼上的人们望着熊熊燃烧的大火选择了无异于自杀的跳楼“逃生”。这时他想到这些人之所以会摔死是因为下落速度太快，如果能限制人的下落速度岂不可以从高楼顺利安全逃生了吗？之后他向物理老师请教，采用了用摩擦与气缸相结合来减缓绳子下滑速度的方法。最后他选择将两块长方形钢板夹住绳子，内部再用两个齿轮夹合绳子起到摩擦减速之用，气缸则衔接在钢板的外部，活塞通过轮轴连接齿轮，他的便携式高楼逃生装置也就完成了。因为这个小发明他获得了2008年马鞍山市科技创新比赛一等奖、安徽省科技创新大赛一等奖、第二十三届全国青少年科技创新大赛三等奖，也因此被评为马鞍山市第五届“校园之星”——科技创新之星。
幽默、爱笑的他在大家眼中是个十分容易相处的人，班里的每个同学都能算他的朋友。虽然他的学习成绩不是十分优秀，但是他始终积极、一丝不苟地完成各个学科的学习任务。所以他坚信他一定会取得更大的进步，成为全面发展的二中学生。
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“信息技术之星”——高三（1）班 肖建宇
肖建宇，高301班学生。2008年9月，刚刚升入高中的他，出于本能的热爱，选择了信息学。全班只有他一人选择了信息学竞赛，在同学们的眼中他成了另类。而他也清楚地知道：选择了信息学就选择了孤军奋战。
班主任也劝他放弃信息学，可他没有动摇。凭借出色的理解力与自学能力，他在短短两个月内学习了NOIP所要求的几乎全部内容，并在当年的全国联赛中获得了全国二等奖。对于这个成绩他并不满意，更加全身心的投入到对难题的攻克中去。他有时钻研题目太过投入，结果被下班的老师锁在机房都没有发现。《算法导论》和《算法艺术》成为了他形影不离的伙伴，每天上学放学的路上，睡前躺在床上的时间，甚至每天吃饭的时候，程序设计都占据着他的大脑。通过，他的编程能力有了飞跃式的提高。
2009年5月，在安徽省青少年信息学奥林匹克竞赛中，他与另两名选手并列第三名，以夏令营营员的身份参加NOI2009。在这里，他第一次享受到与许许多多有着同一个目标、同一个梦想的同伴们共同奋斗；他第一次感受到自己的渺小，意识到自己要走的路还很长。虽然在与全国各地高手们的较量中，他惨遭败北，但失败未使他气馁。在下半年的NOIP2009中，他取得了全省并列第二的成绩。紧接着参加了NOI2010冬令营的培训，并在最后的测试中取得前40名的成绩。荣誉未使他止步，在2010年的安徽省选中，他顺利进入省队，代表安徽省参加NOI2010并取得铜牌。在2010年11月21日举行的NOIP2010中他轻松取得全省前十。
现在他虽然已经被大学提前录取，但他会以大学课程为新的起点，继续努力学习，既在本专业的课程中深入钻研，同时尝试辅修副专业，把自己培养成复合型人才。 | 
