初中化学考前复习的建议
马鞍山八中 黄思国
前言
现在距离中考还剩下二周的时间，如何利用这宝贵的时间进行中考化学复习和考前各种准备，发挥时间的最大效率，调适好考前状态，取得事半功倍的效果，是我们每位家长和考生必须面对的问题。下面我从“中考化学考什么”、“这两周时间怎样复习”和“化学考试过程中应注意的问题”谈一点看法和建议，希望对你的迎考提供参考。
一、 化学中考怎么考
1.考试的性质和命题的依据
安徽省中考是毕业学业考试，命题既要考虑毕业考试，又要考虑升学它不仅仅是为高一级学校选拨合格的新生，更主要的是义务教育阶段的一种检测。因此，因此考试具有基础性的特点。
命题的依据是：《课程标准》和《考纲》
2.几组数据以及说明的问题
n 均分：09年43分，10全市均分45分，11年45.95分
n 基础分：09年69%，10全市均分70%，11年73%
n 45分以上比例：10年59.67%，11年61.33%
n 50分以上比例：10年48%，11年43%
n 56分以上比例: 10年28.67%，11年20.33%（满分64分）
以上数据说明：
1.题目难度小，一年比一年简单。
2.考生上一般高中，化学的保本分数至少是45分，省示范高中52分左右，达上二中至少56分以上。
3.试卷分析
(1)题型和分值
中考化学试卷共三大题，包括选择题、填空题、计算题。其中选择题10小题，每题2分，计20分，填空题5小题，计38分（第15小题附加分4分），计算题1小题，计6分，卷面总分64分，但总得分不超过60分。从11题到16题是固定的题型，11题一般提供实物，根据实物填空，09年水瓶、10年世博会展品、11年药品实物图。12题实验题。13题流程题。14题、15题探究题，16题化学方程式计算。
(2)知识点分布统计
初中化学共五个一级主题，分别是：身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究。二级主题共
18个，也就一百多个知识点。
中考的16道题目涵盖了初中化学的所有一级和二级主题的考查，有的一道题考查多个点，如第11题考了五个二级主题，有的一级主题和二级主题被多次考查，如质量守恒定律在五个小题中被考到。第5题考查实验操作，属于科学探究考查，考核过程与方法；第13题第（5）小题，第14题第（5）小题，属于开放性试题，重点考查考生情感、态度与价值观。
由于一级主题科学探究的特殊性，与在教材中这一主题不能独立于其他学习主题一样，中考试卷也是贯穿于其他知识的考查中，在此没有单独分析。
因此，中考试题，知识点涵盖全面，内容考查完整。
（3）试题特点
1.考查内容和题型基本稳定（相似度80%）
与2009年试题相比，题目没有太大的变化，选择题第1、3、4、5、6、8、10题，考查的方式和内容和去年基本一样，另外3题略作变化。
2.依据课程标准，突出对化学主干知识的全面考查
与2009年一样，2010年的试卷对化学的主干知识进行了全面的考查，试题所涉及知识点有：物质的组成、物质结构、物质分类、元素的化合价、化学式、相对分子质量的计算、化学变化、化学反应基本反应类型、质量守恒定律、化学方程式、化学方程式计算、饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数、营养素、化学实验基本操、氧气与二氧化碳的区分、酒精灯使用、铁的锈蚀等，都是初中化学基础知识和核心内容，基本没有偏题、怪题、难题（13题第4小题值得商榷）。这些化学基本“知识和智能”依然是今后中考的基本组成部分，对学生后续学习和终身发展有重要意义。
3.注重实验设计、探究能力的考查
新课程要求加大对科学探究考查力度，尤其是对探究实验的考查力度，2010年的中考试卷也充分体现了这一点。如第5、12、14、15题，都是实验探究题，第14题还要求考生能克服思维定势，能提取题目所给信息，解决实际问题（14题分析），第15题，要求考生会设计实验方案并画图表示出来，这是历年中考没有考过的方式，是一种创新。
4.关注热点，联系实际，体现化学与生产的紧密联系。
“情感、态度与价值观”是中考考查的目标之一，试题联系生产、生活实际，从物质的用途、食品安全、金属的利用、能源的开发与利用、饮用水的净化、科学发展的前沿问题、社会的热点问题等多角度进行考查，体现化学来源于生活，生活处处有化学的理念。
二、 如何复习
1.依纲据本，全面梳理。
强化记忆，全面过关。（对考纲上的考试内容要全面过关。尤其是化学用语，如化学方程式要保持不失分）
2.适当练习，保持做题的感觉。两天做一套题。最好是去年的中考题。
3.补缺查漏，不留盲点。如果有错题本更好，把错题本翻一翻，没有错题本，把近期的考卷翻一翻，看一看还有哪些地方需要再巩固，再复习。
4.复习应考中要注意的问题：
（1）别去滥做超纲题目：
在平时的学习和中考复习中都要依纲靠本，注意对知识的实质性理解，牢固掌握所学习的知识系统，逐步形成和完善合理的知识结构。对于化学这门学科来说，初三的学生才学习了一年，内容不是很多，中考前同学要有充分的信心，相信自己在最后阶段只要注意方法还是能出效果的。
（2）立足基础注重思维方法
近几年来，化学中考无论在内容或形式上都在不断地改革，改革使考试更有利于教学、有利于学生科学素养的提高，所以考试还是强调以基础知识为主，加强联系实际能力考查。因此，复习时不必去乱做、滥做各种难题、怪题或超纲题目，而要抓好基础，并在复习的过程中注意提升化学学科的思维方法。
（3）克服紧张情绪通过现象看本质
从最近几年中考化学试卷的命题情况分析，化学与生活实际联系的内容日益增多，考题中常常会把化学原理置于生活情景中，其实只要掌握课本中的化学基本原理，仔细分析题目，克服紧张心理，不难从中挖出现象背后的化学本质，找出正确答案。
（4）注意生活中的化学，关注社会热点问题。下面列举2011年下半年和2012年下半年的几个热点问题，供你参考。
染色馒头
2011年4月11日央视《消费主张》曝光：上海华联等十多家超市多年来出售染色馒头。《食品安全法》
面粉增白剂
我国卫生部等部门3月1日正式发布公告，撤销食品添加剂过氧化苯甲酰、过氧化钙，自2011年5月1日起，禁止生产、在面粉中添加这两种物质。
牛 肉 膏
牛肉浸膏（Beef Extract），又称牛肉膏。是一种以鲜牛肉为原料，利用食品生物技术，经酶解、热反应等生产环节，同时添加部分氨基酸、糖类、天然香辛料等营养物质，而加工成具有浓郁肉香风味的天然调味料。当中含有肌酸、肌酸酐、多肽类、氨基酸类、核苷酸类、有机酸类、矿物质类及维生素类的水溶性物质。牛肉膏为微生物提供碳源、磷酸盐和维生素，广泛应用于生物制药发酵及各种培养基的制备。这玩意有牛肉的香味,过量食用牛肉膏或会致癌
行业使用：主要是面馆、大排档以及熟食店。另外，一般路边的牛肉面馆、做牛肉加工的厂家用的比较多
毒 豆 芽
辽宁省沈阳市公安局18日称，近日，在和平区一大棚内查获“毒豆芽”25余吨。经检测，豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星，其中，人食用含亚硝酸钠的食品会致癌，恩诺沙星是动物专用药。8人以涉嫌销售有毒、有害食品罪被刑事拘留。
据《长江日报》 4月19日报道在辽宁省沈阳市平区一大棚内查获“毒豆芽”25余吨。
上海高层住宅大火
我国2006年发布新的《建筑材料燃烧性能分级方法等级标准》，提高了外墙保温材料的阻燃性能指标。根据新的标准，保温节能材料如采用纯聚氨酯，具有易燃性的安全隐患。
石 油 泄 漏
墨西哥湾石油泄漏事故对该海域造成了严重的污染。
“神舟八号”与“天宫一号”太空一吻醉神州
2011年11月3 日凌晨1时30分，“神舟八号”与 “天宫一号”，在距离地面343公里的轨道上，进行了历史性的一吻。从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞器实现刚性连接，形成组合体，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。
这两个航天器组合体飞行段由“天宫一号”目标飞行器负责组合体飞行控制，“神舟八号”飞船处于停靠状态。按照计划，组合体飞行12天后，将进行第二次交会对接试验。再次构成组合体，继续飞行2天。此后，两航天器分离，“神舟八号”飞船计划于11月17日晚返回地面。
“神舟八号”与“天宫一号”交会对接成功，为中国突破和掌握航天器空间交会对接关键技术，初步建立长期无人在轨运行、短期有人照料的载人空间试验平台，开展空间应用、空间科学实验和技术试验，以及建设载人空间站奠定基础、积累经验。
这两个航天器组合体飞行段由“天宫一号”目标飞行器负责组合体飞行控制，“神舟八号”飞船处于停靠状态。按照计划，组合体飞行12天后，将进行第二次交会对接试验。再次构成组合体，继续飞行2天。此后，两航天器分离，“神舟八号”飞船计划于11月17日晚返回地面。
“神舟八号”与“天宫一号”交会对接成功，为中国突破和掌握航天器空间交会对接关键技术，初步建立长期无人在轨运行、短期有人照料的载人空间试验平台，开展空间应用、空间科学实验和技术试验，以及建设载人空间站奠定基础、积累经验。
安信地板深陷“有毒门”甲醛超标
罐车抛锚致浓盐酸泄漏烧路
2011年11月11日上午7时许，一辆从潍坊青州开往青岛电厂的载有28t浓盐酸罐车，在环湾大道瑞昌路上桥口处抛锚，由于抛锚处是一斜坡，车上的盐酸从罐体顶部泄漏出来。盐酸流到马路上迅速腐蚀蒸发，冒出白色的酸雾。事发后，两辆消防车迅速赶到现场，耗水近30吨对泄漏盐酸进行稀释处理,上午9时，盐酸腾起的白雾和泡沫渐渐消散，交警部门联系了拖车将罐车拖离上桥口斜坡，并对罐体进行了重新密封加固。
生活中处处有化学，将化学知识渗透到社会课题中进行考核，不仅可测试学生的学科素质，同时也使学生在学习过程中受到思想教育。每位学生都要关心生活中面临的与化学有关的重大社会问题，及与化学有关的重大事件，学会用自己所学的知识进行分析、解释，从而找到解决问题的方法。总结近年来中考试题，可以发现与生产、生活实践及新科学技术的联系很多，化学知识本身与人们周围的生活实践、社会实践和科学技术有密切的关系，掌握化学知识的目的之一是更好地认识自然，因此考生在复习过程中一定要学会联系实际，提高应用能力。
三、中考应试技巧及心理调适
（一）心理调适
（一）心理调适
在充分掌握了所学知识的基础上，如何在考试中发挥出自己平时学习的最高水平是至关重要的，也就是说，应试也是一种能力的体现。
越临近考试越应该做好心理和身体上的调节，因为经过初中三年学习，所学的知识和具备的能力基本上已成定局，在短时间内不会再有什么突变，更不会有什么奇迹出现，因此不要在临考前搞突击练习，不要搞大题量的训练，只需要做一些巩固性的复习。这样也避免把身体搞得过于疲劳，以至影响对问题的敏锐思考。在考前的模拟练习中，要克服厌烦心理，避免急躁情绪，不要因偶尔的失误丧失信心，要及时总结经验与教训，到中考临场时，应该是信心十足，精力充沛头脑清醒，达到最好的竞技状态。
在考场上，心态更要平衡，如果解题比较顺利，感觉题目都会做，这时要沉着细致，争取不出错误。如果感觉有些题目难度较大，你可以这样想：这个题目对别的同学也一样的难，我不会做别的同学也可能不会做，但我要争取做出结果来。千万不要遇到难题就乱了方寸，甚至胡思乱想发生慌乱而造成一些不应该出现的错误。
（二）对于如何应试，下面重点谈谈理科应试对策。
1. 对题目的审查要认真：审题的正确是正确解题的开始和基础，对题目的阅读，除了有较好的语文基础外，必须结合各科的特点，最后达到看懂、看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点。
（1）最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。如果通过对文字阅读觉得此题是熟悉的，肯定此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。
（2） 对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的“生题”就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关连的问题。遇到这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。
（3） 审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。
2. 对题目的应答要准确：试题的题型有单选题、填空题、实验题、计算题等，每一种题型都有各自的测试功能，应答时也应有各自的注意点。
（1）选择题的应答（尽量发卷后15分钟内完成）：试题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其它选项是不正确的，这时将唯一的正确选项答出；②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。
（2）填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程。对概念性的问题回答要确切、简练。根据填空的线段进行猜测。
理科实验题的应答：实验题是以考查内容而言的，它的题型又可以包括选择、填空、作图、问答等。实验题有四类：①实验仪器的使用；②学生做过的验证性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；③教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验；④根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。 为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。
（5）计算题的应答：
满分6分，均分3.6分。
考生答题还是暴露出一些问题，主要问题有：
（1）粗心大意
①审题方面： ②计算方面：
③配平方面：
（2）格式问题（设方找列解答）
①设、答不全，或者位置不当，将设写在方程式下面。
②相对分子质量、比例式不写全。
（3）不着边际
①空白较多。
②化学方程式书写错误：
③不理解已知什么、求什么。
④不知道用哪个数据作为计算的根据。
3. 对题目的书写要清晰：考试是在一定的时间内完成一定数量的题目解答，所以应该做到稳中有快，且快而不乱。要提高答题速度，除了上述的审题能力、应答能力外，还要提高书写能力，这个能力不仅是写字快，还要写得规范，写得符合要求。比如，填空题的内容写在给定的横线上，改正错误时，要涂去错误重新再写，不要乱涂乱改；计算题的内容从上到下、从左到右整齐有序，过程清楚；作图题在不完全确定答案时先用铅笔作答，然后再按要求描图。
因为答题主要以快而准为目的，所以有的考生在答题时不注意书写的清晰，字迹潦草到看不清楚的地步，乱涂乱改的结果使卷面很不整洁，在教师阅卷时容易造成误解。总之，中考应试是同学“身经百战”后的集中检验，应试的成功是心理素质、知识应用、综合能力的成功。
总之，希望同学们在最后的十几天，能复习好，沉着冷静的进入考场，发挥自己的水平，考出理想的成绩，进入理想的高中。
谢谢你的聆听！
二〇一二年五月二十六日