“阳春召我以烟景，大块假我以文章。”2023年3月9日，在春回大地、春暖花开之时，全市高中语文教学研修活动在马鞍山二中如期举行。本次活动的主题是“大单元教学设计”，内容为选择性必修中册《小二黑结婚》和《党费》的联读教学。马鞍山二中外国语分校郑锦云老师和马鞍山二中博望分校夏红梅老师对二文同课异构，授课题目分别是《故事与新编原型与典型》和《冲突的意蕴与美感》。市教科院语文教研员杜飞老师主持本次活动，全市高中语文教师以及在马鞍山二中实习的安师大本科生参加此次教研。
郑锦云老师以“故事原型”为切入点，从原型出发，分别比较两篇小说改编后在人物形象、情节发展、故事结局等方面的异同，进而探讨小说中典型人物的塑造和创作主旨的表达。最后，郑老师还向同学们阐述了欣赏小说的魅力，提出了小说是进行中的生活的生动体现，是生活富有想象力的演出。课后，针对作家所创作的典型形象上的不同意见，教师布置改写作业，设计具有思辨性。
夏红梅老师抓住小说冲突，以此作为解读文本的钥匙。首先夏老师带着学生们梳理冲突的表现和内蕴，其中包括人与人、人与环境和人与自我的冲突，以此了解人物形象，把握小说主旨；接着，循果追因，体认冲突呈现的多种方法，进而思辨认识冲突的特质。此外，夏老师还提出小说是自我生活的一种拓展，从小说到生活，同学们也可以借此尝试对生活中的冲突进行文学思考。
执教结束后，郑锦云老师和夏红梅老师分别从教学目标、教学策略和不足之处等方面对课堂教学进行自评。随后，中加双语学校陈亮老师与和县一中高衡老师对两节公开课进行点评。在交流过程中，老师们肯定了课堂的闪光点，如授课切入点新颖、教学过程思路清晰以及孩子们的精彩表现等，都表示收获良多。活动最后，马鞍山二中正高级、特级教师盛庆丰对下午的公开课进行总结，盛老师在肯定两位老师的优点后，也有的放矢地提出切实中肯的建议。
教而不研则浅，研而不教则空。大单元教学作为一种整合取向的结构化课程实施，在学习目标、教学方式、任务设计等方面，与传统的单元教学迥然不同。如何用大单元观念统摄整合，如何在情境中驱动思考，针对教师在大单元教学中类似的难点、痛点、惑点，两位教师做出了勇敢的探索，先行为范，给与会教师很大启发。这样的研习，让大家廓清教学迷障，碰撞出智慧火花，点燃老师们的教研热情，引领着教学向语文更深处漫溯。相信这样的活动能够真正服务于教学，受益于学生，赋能于教育。
撰稿人：季梦雨
一审：郭俊、魏志军 二审：沈荣 三审：王玉平