“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”。11月21日下午，马鞍山二中高三年级于综合楼一楼会议室召开了本学期期中考试质量分析研讨会，以明确方向、优化策略，进一步提高高三教育教学质量。校党委副书记、校长王玉平，校党委委员、工会主席毕小红，校党委委员、教导处副主任喻全贵，教导处副主任卢大亮以及高三年级全体教师参加会议，会议由校党委委员、工会主席毕小红主持。
会议伊始，教导处副主任喻全贵着重介绍了学校最新制定的考试成绩量化评价方法（试行），通过一系列详实的数据图表，从班级、学科等多个维度对本次期中考试成绩进行了全面而深入的分析，为与会老师们提供了丰富而精准的教学信息，也为后续教学策略的调整与优化奠定了坚实的基础。喻主任对老师们也提出了具体要求，新高考改革背景下，各位老师要加强集体备课，深入研究教材教法，凝聚集体的智慧与力量。要做好培优补差工作，对于成绩较为优秀的学生，老师们需精心设计具有挑战性的学习任务激发他们的学习潜能，进一步提升他们的综合素养与创新能力；对于后进生，老师们要给予更多的关爱与耐心，深入了解他们在学习过程中遇到的困难与障碍，为他们制定个性化的学习辅导计划，让每一位学生都能获得充分的成长与发展。
随后，年级部主任储成俊对高三开学以来的教育教学工作进行阶段性总结。储主任指出，高三年级整体呈现出规范有序的良好态势，此前参与竞赛的学生均已回归，正逐步平稳地调整自身状态。当下，真正的挑战已然来临，我们务必要保持定力、脚踏实地、稳扎稳打。在肯定已有成绩的同时，也要清醒地认识到当前教育教学工作中仍然存在一些亟待解决的问题。针对这些问题，储主任提出了具体的备考策略：1.坚持不懈“抓两头，促中间”，既要有高度，也要有温度，要有忧患意识，发现问题并及时解决；2.扎实推进一轮复习，加强集体备课，相互借鉴；保持统一进度、统一资料，统测、自测相结合；3.发挥团队力量，同舟共济方可行稳致远；4.加大管理力度，坚持抓教学常规、学习常规；5.抓好临界生，关注心理脆弱群体。
本次高三期中考试质量分析会不仅是对过去半学期教学工作的深刻反思与总结，更是对未来高考冲刺明确方向、凝聚力量达成共识的大会。相信在学校领导的关怀支持下，在全体高三教师的不懈努力下，2025届高三学子们必将在人生的舞台上绽放光彩，书写属于自己的辉煌篇章。
（撰稿人：谢婷婷 一审：储成俊 二审：孙滨 三审：王东山）