2025年1月15日下午，第八届马鞍山二中青年教师学习共同体论坛活动在行政楼二楼报告厅如期举行，党委书记王东山、副校长孙滨、教学指导委员会委员专家和二中教育集团全体青年教师参加本次论坛。
安徽省正高级教师、特级教师、教学指导委员会负责人王忠文老师进行了以“弦歌八载，筑梦二中未来”为主题的开幕讲话，他回顾了八届青年教师共同体学习论坛活动，剖析了八年间精心选择阅读书目的心路历程，并期待八年的坚守为二中种下名师的种子。
本学年青年教师需要阅读学习的教育学专著是由美国学习科学发展委员会成员约翰·D.布兰思福特等共同编著的《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》。不同学科的十位青年教师结合自身的教学经历，分享了精读此书后的学习心得。张孝严老师结合《探索人生的幸福因素》这一教学主题，营造学习者中心环境并让学生觉察及反思自己，针对高三学生即将面临高考，压力大、信心不足等特点，引导学生正确认识高考对人生的意义，探索人生幸福的含义。郭浩宇老师以勾股法为例，比较了运用死记法与理解法的学生在知识迁移能力上的差异，以物理与地理内容的相关性提出不同学科之间的知识迁移，同时强调教师精心设计问题串引导学生的必要性。张涵秋老师在报告中结合自己在外国语分校初一年级的教学经历，思考如何将历史中庞杂且零散的内容通过“顺时·应变”这一不断发现问题、解决问题的思维模式带入学习中，再将这一思维模式迁移应用到新的问题、新的学习阶段和新的场景，帮助学生高效学习。尹戈晖老师先从生物学的角度阐释了学习的生理机制，再通过对《人是如何学习的》这本书的理解意识到用真情境、真问题、真解决才能帮助学生深度学习多元化的评价体系能提高学生的元认知水平，因此他利用校园周边的现实问题——鸢尾花为什么是蓝紫色？带领学生深入探索，不仅促进学生的全方面发展，同时也让学生对PCR实验有了更深层的理解……
安徽省正高级教师、特级教师、副校长孙滨对十位青年教师精彩纷呈的展示进行了深入点评。他高度赞扬了青年教师在分享过程中所表现出的勤学、善思，同时结合《名师成长的关键事件及实践智慧》这一简短而 “干货满满”的报告，从具体的名师不同阶段成长过程中的关键事件，提炼出名师成长的关键转折点和名师实践中的共性，提炼出名师成长模型，鼓励所有青年教师从有“想成为名师的愿望”开始，通过不断努力最终真正成为“教育家型名师”。
青年教师苏阳老师从自身的经历出发做了以《“青”舟无惧万重山》为题的主题报告。她结合自己的职业成长路径，与青年教师们分享了刚工作、职业成长期和现阶段三个不同教学阶段的心路历程，总结了在这三个不同阶段中她如何获得自我成长的快乐。同时鼓励青年教师们多关注大政方针、确定好职业目标并为之努力，从身边的点滴小事中找到作为教师的幸福感。
王忠文老师宣布获奖情况。尹戈晖、邰琪、朱清乔、张涵秋、朱蕙柳五位教师荣获一等奖；张孝严、郭浩宇、李虎、陈玉婷、李秋菊五位教师荣获二等奖。王东山书记和孙滨校长为各位获奖教师颁奖并合影留念。
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最后，校党委书记王东山对全体青年教师提出了自己的殷切希望，期盼大家能吃苦、肯奉献，为马鞍山二中的教育事业贡献力量的同时不断学习和突破，努力成为未来名师。
（撰稿人：钟静晨 一审：杨威 二审：孙滨 三审：王东山）