喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。主题班会课是德育的聚光灯，也是班主任育人的主阵地。为聚焦课堂深研究，推进课改促发展，2025年5月12日下午，我校党建品牌“火炬接力梦之队”课堂教学公开周主题班会示范课在图书馆四楼情境教室举行。高二（11）班班主任孙萧童和高二（8）班班主任邰琪分别开设了以《打败“拖延魔”，塑造“自由国”》和《夸夸乐大会——悦纳自我》为主题的班会，副校长孙滨和政教处主任王玥以及多位老师到场听课并参与评课。
孙萧童老师采用问卷调查等方式，发现班级普遍存在拖延问题。在班会课上，她播放相关视频，与学生共同总结拖延行为的危害。针对如何拯救“DDL战士”，她创新性地提出“拖延公式”：恐惧+逃避+有退路=拖延。这个生动的数学表达方式，帮助学生直观理解拖延的成因，并掌握应对方法：直面恐惧、不逃避、切断退路。这节富有成效的班会课使学生们深受启发，不仅思想认识得到提升，更重要的是掌握了克服拖延的具体策略。
邰琪老师通过短片《随机夸路人》引发众人兴趣，结合经典案例，深入探讨了赞美对个人成长和人际关系的积极影响。她以“夸夸乐大王”等趣味活动为载体，将“赞美”这一抽象概念转化为可感知、可操作的实践行动，学生从“被夸者”与“夸赞者”的双重角色中，既感受到被认可的幸福感，也体会到真诚赞美的表达技巧。这堂班会课不仅帮助学生们克服“被夸羞耻症”，更让他们学会真诚表达与接纳赞美。
一师一方法，一班一世界。活动结束后，两位班主任对各自主题班会课的主题选择、目标制定、活动设计等方面进行了深入的分析，总结出了课堂中的亮点和有待改善的地方，促进大家相互学习，取长补短，共同进步；当涂二中的端娟和夏世文老师对两位青年班主任的展示课给出了高度评价，他们认为两节课的选题都很好，切实符合当下实际，抓住了高中生学习生活和人际交往中的“痛点”，启示班主任们要重视关注学生的心理亚健康现象，鼓励学生以自律自信的态度迎接人生的新旅程。
“他山之石，可以攻玉。”本次观摩活动为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了一个相互学习的平台。教无止境，“研”绵不绝，未来我校将持续深化班会课改革创新，优化课程设计与实施路径，积极探索更加科学、高效的育人模式，不断提升德育工作的针对性和感染力，为学生的全面成长提供更有力的价值引领和成长支撑。
（撰稿人：张晓薇 一审：王玥 二审：金加林 三审：王东山）