3月16日下午，马鞍山市第二中学市级课题开题论证会在学校行政楼一楼会议室召开。本次论证会特邀马鞍山二中原校长郭惠宇、市教科院刘决生老师、安徽工业大学教务处陈德鹏处长担任评审专家，含山中学、和县一中、当涂一中教科处与政教处负责人受邀参会，课题组成员及我校部分学科教研组长到场学习交流。会议由马鞍山二中副校长孙滨主持，同步开展马鞍山市“1+4”共同体专项课题与市级德育课题的开题论证工作。
会上，马鞍山二中副校长金加林率先对市级德育课题《循四季之美，育江东情怀：基于四季流转与地域文化融合的普通高中德育课程体系研究——以马鞍山二中为例》作开题汇报。汇报深入剖析当前高中德育实践中存在的碎片化、同质化等问题，阐释了以四季流转为时间轴线、以马鞍山地域文化为空间纬线构建德育课程体系的创新思路，明确了“学科渗透+主题实践+项目学习+文化浸润”四位一体的课程实施模式。
随后，学校教科处副主任杨威代表课题组，对马鞍山市“1+4”共同体专项课题《STEAM视域下区域科学教育课程赋能拔尖创新人才培养的实践研究》进行了详细汇报。汇报紧扣国家对拔尖创新人才培养的战略需求，结合学校作为全国首批科学教育实验校及“1+4”共同体牵头学校的优势，界定了核心概念，梳理了现有研究缺口，明确了从现状调研、理论构建到课程设计实践、评价研究的完整研究思路，提出了开发跨学科课程资源、探索区域推进保障机制、构建拔尖学生评价体系等研究重点。
课题汇报结束后，评审专家对两项课题的研究价值、前期准备工作给予充分肯定，认为两项课题均紧扣新时代教育发展要求，立足学校办学实际与区域资源优势，研究方向明确、思路清晰、设计科学，兼具理论创新性与实践指导性。同时，专家们围绕课题研究的核心难点、内容细化、成果落地等方面，分别提出针对性的意见和建议，为课题后续研究的开展指明了优化方向。
在交流环节，含山中学、和县一中、当涂一中代表结合各校教育教学实际，从区域资源整合、跨校协作推进、实践路径优化等角度为课题研究献言献策，现场研讨氛围热烈；学校各学科教研组长也结合学科教学特点，就课题与日常教学的融合落地展开交流。最后，课题负责人分别作表态发言，对专家的专业指导和参会代表的宝贵建议表示感谢，并表示将认真梳理、充分吸收各方意见，进一步完善研究方案，确保研究落地见效、形成可推广的实践成果。
此次两项市级课题开题论证会的顺利召开，不仅为德育工作与科学教育的后续研究筑牢了基础、明晰了路径，更搭建起马鞍山二中“1+4”共同体学校的教科研交流平台，为区域校际间的教育科研协作、资源共享与经验互鉴创造了良好契机，为后续以教科研助推学校课程改革与区域教育高质量发展奠定了坚实基础。（撰稿人：钱敏 一审：杨威 二审：孙滨 三审：王东山）