校党委书记王东山在开幕式上致辞。他系统回顾了集团化办学联盟德育工作取得的丰硕成果，并向全体德育工作者的辛勤付出给予了充分肯定。王书记立足“十五五”开局之年的时代坐标，强调德育工作只能加强、不能削弱，只能持续改进、不能停滞不前。他勉励全体德育工作者坚守立德树人根本使命，深耕专业育人能力，积极运用人工智能等新技术赋能精准化与个性化育人实践，构建全员、全过程、全方位育人体系。他强调，德育年会要聚焦实际问题，开展深度研讨，充分发挥联盟的辐射引领作用，为教育强国建设贡献二中力量。会上，学校领导为德育论文获奖教师颁发了荣誉证书。
开幕式后，安徽大学人工智能学院赵志成教授作题为《探索智能新纪元——人工智能与大模型的技术、应用与未来》专题讲座。他指出，AI仅作为育人过程的辅助载体，德育核心仍在于师生间的情感互动与价值引导。他倡议班主任应善用大模型技术减轻事务性负担，将更多精力投入谈心谈话与心理陪伴，践行“技术赋能、人文为本”的育人理念。
在班主任经验分享环节，联盟内11位班主任结合各自学校实际，围绕AI辅助班级管理、学科特色沉浸式德育课程构建、网络环境下学生价值观引导及班主任心理调适等议题，分享了具有操作性的实践案例和多元管理策略，为与会者提供了丰富、可复制的德育实践样本，引发广泛共鸣。
晚间，全体参会教师分为七个研讨小组，围绕德育一线重难点问题开展深入研讨，分享育人困惑，交流解决思路。各组牵头学校的德育负责人结合小组讨论情况，介绍了本校德育工作典型做法，提炼出一批可推广的优化举措，实现校际互学、难题共研、经验共享。
上海市光明中学张奚斌老师作题为《育心・赋能・成长——班主任专业发展与班级管理新思维》的讲座，张老师聚焦班主任自我成长与班级常规管理，通过真实案例剖析实操策略，探索AI赋能班级治理的有效路径，为在场班主任提供了全新带班思路。
年会最后，南京师范大学教育科学学院齐学红教授作《具身实践：优秀班主任是这样炼成的》专题报告。报告基于具身认知理论，结合大量真实教育案例，深入解析班主任专业成长的逻辑与路径。
志同道合，方能合力前行；智思交融，方可谱写育人新篇。教育既需坚守立德树人的根本，也需勇拓时代创新之路。专业教师队伍、科学管理机制与前沿技术手段三方协同发力，方能为青少年成长注入持续动能。未来，马鞍山二中集团化办学联盟将持续发挥德育年会平台作用，坚守育人初心，统筹守正与创新，平衡技术工具与人文关怀，不断提升德育队伍专业素养，让每一位学生在科学与温暖的德育浸润中健康成长，共同书写智能时代集团化办学联盟德育工作的崭新篇章。
（撰稿人：张晓薇 一审：王玥 二审：金加林 三审：王东山）