10月27日上午，马鞍山二中火炬接力人课堂教学汇报周生物组活动在我校举行。我校高一年级张咪老师和博望分校徐高生老师分别展示了课题为《核酸是遗传信息的携带者》的同课异构课程，通过各自不同的设计理念，体现了“经典与现代”课堂的碰撞。
张咪老师的课堂引入大量的材料，将抽象的问题具体化、生活化。通过学生自己动手组装教具提高了学生的课堂参与度，让学生能够手脑并用，同时也通过教具的摆放，串联了课程内容，使课程主线清晰、线索性强。在课堂讲解中张老师娓娓道来，使学生能清晰掌握知识脉络。
徐高生老师的课堂则立足书本、深耕教材，利用教材中DNA指纹技术的应用在教学内容上首尾呼应。利用信息化技术手段，让学生直接在平板上通过结构组件的拖动，组合出物质的结构，直观展示出了学生对物质结构的理解。根据对生活实例核酸保健品的研究，既让学生运用所学知识解决了问题也帮助学生学习如何识别生活中的伪科学，体现出生物学科学习的重要性。
课后，市生物教研员禹萍老师及来自全市（包括三县）各校的生物老师对二位老师的课堂进行了点评，并提出了宝贵的意见。
（撰稿人：钟静晨 审核人：庆晓 ）