人 在 美 西
万雪迎
在美国每一天似乎都很漫长，而每一个月却转瞬即逝，一晃五个月！感触太多，按时间记记流水账吧。
7月20日，飞机从北京飞行12小时，降落于美国西部洛杉矶。在UCLA（加利福尼亚大学洛杉矶分校），我和所有赴美老师一起参加了为期10天第二轮全方位培训，从语言教学，文化交流，到生活起居等细节。 洛杉矶气候宜人，好莱坞名人云集，UCLA校园景色宜人，培训老师经验丰富。可惜，洛杉矶不是我的终点停靠站。
7月30日，大集体在吃了顿中餐后（其实就是美国最常见快餐 PANDA EXPRESS），告别历经两次培训，朝夕相处一个月的国内同胞，各奔东西。我和另外三位老师飞至内华达州，开始自力更生。内华达州比较著名的有胡佛水坝，大峡谷以及赌城拉斯维加斯。紧邻赌城的是亨德森。亨德森和马鞍山市面积相当，地域上更像拉斯维加斯的一个区。我的任教单位是在亨德森市的BASIC HIGH SCHOOL，我不知道如何翻译它，如果直译成基础高中，似乎不合适。不过它确实是亨德森第一所高中，历史比二中稍长，始建于1942年。美国高中分很多种， BASIC HIGH SCHOOL是所非常典型的普通公立高中，学生就近入学，层次不齐。有学生直言，来学校是仅仅是因为free food (贫困学生早饭和午餐免费)。我的对门班级最特殊，学生全是附近的残障孩子，一个学生配一个老师。学生人种构成也较复杂，有白人，有黑人，墨西哥裔，亚裔以及各种混血。有个学生在列举了自己的若干血统后，问我有几种血统，我说自己是纯正100%中国人，他表示非常惊讶。
因为不是私立高中，学校在学生着装方面不是特别严格。开学初，我就被学生各种奇葩造型震晕。到了10月的Homecoming Week，一周内，学生每天换不同造型，超人，牛仔，睡衣，书呆子装，国旗色装轮着穿。当隔壁西班牙老师穿着睡裤和我打招呼时，我完全无语。那个周五，所有的老师同学都聚集观看Homecoming Dance，拉拉队姑娘们的表现非常精彩。晚上的橄榄球赛战况激烈，可惜，BASIC HIGH SCHOOL球队水平一般，又输了！
10月末最值得期待的节日就是万圣节，31日凌晨我去了北部明尼苏达大学参加孔院岗中培训，错过感受文化的好机会。但之前一天，很多学生都盛装打扮。“女巫”、“埃及人”都来到了我的课堂。路过图书馆，学生们早就装饰完毕，密密麻麻拉着蜘蛛网，挂着假蜘蛛！活泼的西班牙老师们集体在脸上画上油彩妆。我感觉自己彻底OUT！只好翻出橘色衣服，冒充是只万圣节南瓜。
其实开学初，校长特别强调过学生的Dress Code (着装要求), 所以到了11月，很多学生的服装发型规矩很多。但以貌取人在这里还是行不通。穿鼻孔的“女巫”和“埃及人”都是我的A等学生，学习上很积极。“埃及人”对于我从此叫他“Egyptian Boy”并给他照相一点不介意，每天乐呵呵，课下和几个同学一起自愿收拾每个教室的垃圾。我很直白的问他这有什么好处吗？他告诉我，申请大学，需要Voluntary Service (志愿服务)，他干的这种活也算。有一天，留着绿色莫西干发型的男生，把头发剃很短。面对我的迷惑，他说他有一个工作面试，雇主不喜欢他的发型，所以剃掉。我这才意识到，很多学生，课下是要工作挣钱的。这个男生反应很快，学习认真，肯定想上大学，而美国大学费用很昂贵，他必须为自己存点钱。
着装相对自由不代表校规无限宽松。学生不允许带小刀，刻刀，剪刀类到校; 有语言或肢体冲突，教师可以按教室里的一个按钮，立刻会有人过来带走肇事者。轻者留校去DEAN（类似教导主任）办公室谈话，重者回家反省或直接开除。一次点名，发现系统里有个缺课学生备注SUS, 非常迷惑。其他好事者立刻告诉我，这个学生和其他学生打架，回家10天，不准来校。这孩子后来我再也没见到，不知是转了校还是去了补习夜校。美国学生活跃，好动，坐不住，胆子还大，所以课堂教学方式和国内不同，但同样强调纪律。来美任教老师最大挑战不是教学本身，而是课堂管理。大理会每个月三、四次的视频会议，次次都提及课堂管理细则。课堂管理失败，教学就无从谈起，多高的教学技巧都在一片嘈杂声中化为浮云。在BASIC HIGH SCHOOL，学生不守纪律，第一次给（WARNING）警告，第二次给(DETENTION)留校，第三次REFERRAL (去DEAN办公室)，第四次 PARENT CONFERENCE (见家长)，严重违纪是SUS (回家反省)。学生得WARNING和DETENTION，我常做的是给家长打电话，和学生的COUNSELOR（学业顾问）沟通，实在棘手的直接去找DEAN或去分管我的副校长那里寻求指导。
11月27日，星期四，是美国第二大节日--感恩节，有点雷同于中国的中秋节。我的学生中有一对姐弟，一周前邀请我去参加他们的感恩节大餐。我很感动。火鸡和南瓜派并不是重点，关键是感受本土文化的乐趣。感恩节过后的第一个星期五（BLACK FRIDAY）是传统购物季的开始之日。黑色星期五那天的交通是十分拥挤的，商家在那天大让利，开门很早，关门很晚。当天，很多人购物一整天。我说我会去WALMART(沃尔玛)，立刻有学生说“No， are you going to risk your life? (你要以身犯险吗？)”他们的意思是，太拥挤，几乎没有呼吸空间。对我个人而言，见惯了中国的节日拥堵，美国的黑色星期五，简直平静如水。
12月已经过半，亨德森市很多家庭都已经为圣诞节做好了装饰，学校图书馆的蜘蛛网和假蜘蛛早已被撤下，学生们正在装饰圣诞树。圣诞节的到来意味着寒假的开始。我所任教的学区的Winter Break (寒假) 开始于12月20日，1月4日结束，但第一学期到1月16日为止（真是奇怪！）。第一学期结束之际，老师会对学生进行学分认定，校长和副校长们会根据自评和听课来评价各科教师。副校长MR. HUNTER给我14张纸，让我签字认定他对我的第一次评价。在过去的四个多月，他无数次走进我的课堂，观察我的上课情况和学生的课堂反应，完整听完了三节课，做了很多笔记，还观察我如何和同事、学生相处，是否出席集会和家长会等。在一月和三月他至少还要听完六节课，然后完成对我的第二次评价和第三次评价。这评价未免太细致！！我的房东兼同事Kevin （45岁左右，在这个学校已工作七年）告诉我，这不奇怪，只是正常程序。我问他“校长也会听你的课吗？”“当然，至少一学年九节课。” 难怪同事们都叫校长们BOSS！ 我问我的BOSS共评价多少教师，他说10个左右，去年更多。哦！这工作量也挺大，得听多少节课啊！所幸BOSS对我这个本校第一任中文老师表现较为满意，知道我已经尽力。每次他都带着鼓励的笑容说：“It’s good!” 。长舒一口气，带着轻松的心情，迎接圣诞和新年！
学校的网络有局限，比如YouTube只能找到教育视频，我所有的邮箱都无法登陆，QQ和微信就别想了。神奇的是，我可以登陆二中网站使用OA系统。每天关注二中，为二中骄傲。想念大家！预祝各位圣诞快乐！元旦快乐！新的一年，相信二中人会创造新的辉煌！