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创设生动课堂情境,追求真实教学效果----记马鞍山二中生物组开放周教研活动

发布时间:2023-05-12阅读次数:

5月9日上午,马鞍山二中第三届“火炬接力梦之队”课堂教学生物学学科示范课顺利开展。来自高一年级组的张贝老师和高二年级组的钟静晨老师向我们展示了两节科学与艺术并行的生动课堂。马鞍山市生物教研员禹萍,马鞍山二中校长王玉平、党委副书记聂晓霞,以及全市各中学生物学教师到场听课并参与评课。 

张贝老师所授课题为《3.2 制作DNA双螺旋结构模型》,她以北京冬奥会“五环廊桥”设计为导入,引导学生从单体-单链-平面结构-立体结构的递进层次构建DNA双螺旋结构模型,发挥学生的主观能动性,提高动手能力,在实践中培养科学思维及探究能力,同时加深对理论知识的理解,体验小组合作的重要性。 

钟静晨老师展示的《动物细胞工程》以Vero细胞的培养为切入点,创设多个真实情境,以问题为导向,层层递进,引发学生深度思考,培养学生的逻辑思维能力,并以构建流程图的形式对学生的掌握情况及时进行反馈评价。在教学过程中合理融入对现代科学进展的介绍,为学生今后的专业发展方向建言献策。 

两位老师的课堂都采用了“智慧+”模式,利用智能化终端设计教学活动,使课堂氛围更生动,教学反馈更具体,实现学生自评,互评,实时点评。多位资深教师对其给予高度评价,是真正意义上符合“创设生动课堂情境,追求真实教学效果“的主题汇报课!  

撰稿人:王思惠

一审:杨威  二审:沈荣  三审:王玉平

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