为实践新课程理念，探索新教材教学，我校于10月23日起开展主题为“优化教学方式，深入落实‘三新’”的课堂教学公开周活动，物理组于10月26日上午开设了两节示范课，校党委委员、副校长褚亚飞与市教科院物理教研员张建明老师全程参与听课。
章亮老师的示范课课题是《电磁感应导轨问题----电磁感应大单元主题教学》，她围绕物理课程标准，以学科知识的大概念为核心展开教学，深入探究电磁感应导轨问题。课堂综合了学生三大物理观点的解题模式以及电路和电磁感应知识，进一步帮助学生理解运动与相互作用观、能量和动量观念，落实了物理学科素养的要求，体现了物理学科的基础性和综合性。
卢山老师的《力的平衡之动态平衡问题》这节课，在共点力静态平衡教学的基础上，通过对共点力动态平衡问题的探究，归纳出解题思路。他在授课中引导学生学会解析法、图解法、相似三角形法和辅助圆（拉密定理）法等方法，使得学生可以高效、正确的解题和体会物理具体问题的分析方法。这节课从实际问题的情景出发，通过确定研究对象→分析物理过程→建立物理模型→选择物理规律→建立方程的解题流程，培养了学生学习物理的思维方式，促进了学科素养的落实和加强。
授课后，市教科院物理教研员张建明老师主持了评课活动，两位开课老师分别阐述了课程的设计思路，参与了听课的老师们一致认为这两节课的教学思路清晰严谨，每个物理模型的建立都以“主题牵引、问题驱动”和以学生活动为支撑的方式，加强了物理学科核心素养目标的“落地”实施，深入落实了“三新”。
撰稿人：吴本昊
一审：黄浩 二审：沈荣 三审：褚亚飞、王玉平