促三新教改，传火炬精神。本月23日至27日，马鞍山二中迎来了马鞍山市高中教学研究周暨马鞍山二中“火炬接力梦之队”第三轮课堂教学公开周。26日下午，我校市学科带头人潘文杰老师与语文教研组长魏志军老师作为“火炬传递人”进行示范授课，市语文教研员杜飞莅临指导，全市高中语文教师积极参与，马鞍山二中刘郁欣老师主持教研活动。
第一节课，潘文杰老师以《适恰与合理：诗歌评论的“切口”和表达》为题面向高一学生，针对“学写文学评论”单元任务进行授课。第二节课，魏志军老师以《叙事文本的“浅出”与“深入”》为题面向高三学生，针对文学类文本阅读备考进行授课。
评课环节，马鞍山市红星中学正高级教师桂芳以“实而精当、实而巧当”总结两节示范课。桂老师提出，潘老师的授课从“是什么、为什么、怎么做”三个方面具体详实地介绍了文学短评这种文体的写作方式，并结合了常见误区和高考衔接，具有较强的操作性；魏老师的授课从命题的视角切入高考语文试题分析，并在课堂上结合实际操练，充分体现了以学生为主体的教学观。和县一中高衡老师则从学习任务群的角度分析两节示范课，并高度评价了学生表现、课堂互动生成与教师的课堂掌控能力。马鞍山二中张陈老师则从超文本阅读与高考衔接等方面分享了自己的见解与建议。
市教研员杜飞作总结报告，他提出第一节课立足于“从哪里来”的实际需要，在课堂的推进与生成中实现了“到哪里去”的写作提升；第二节课则充分体现出文本意识与命题者意识，对于拓宽备考视野、提升备考能效具有启发性意义。他提出，这两节示范课不仅体现出执教者深厚的教学能力与经验，也浸润着语文人教学的研究与思考、育人的关注与引导。
新时代的教学需以新技术、新方法、新观念落实立德树人根本任务。本次马鞍山二中语文教研组教学示范课既为青年“火炬接力人”树立了教书育人的标杆，也为市语文教研提供了交流互促的平台。在未来，我们希望更多好课的呈现，期待更多优师的涌现。
撰稿人：盛思睿
一审：魏志军 二审：沈荣 三审：王玉平