新冠肺炎疫情防控工作开展以来，马鞍山二中郑蒲港分校支部全体党员奋力抗击疫情，切实保障教育教学工作有序有效进行，期间涌现出了一大批敢担当、有作为、表现突出的党员教师，充分发挥了党员的先锋模范作用，彰显了“疫情就是命令，防控就是责任”的政治自觉和奉献精神，展现了当代共产党人的担当，为防疫工作、为学生、为学校做出了积极的贡献。
守好责任田，织牢防控网——后勤保障落实到位
疫情期间，为保障全校师生员工的生命安全和身体健康，我校支部后勤保障工作落实到位，为学校教育教学工作的有序开展提供了坚强的后盾。
疫情期间，吴惠子同志担任学校防疫应急办公室主任，承担学校防疫物资购买、各类数据的收集、汇总、上报以及参与学校各类疫情防控方案的制定。防疫物资的采购复杂、困难，但疫情防控工作重于一切，作为一个年轻的妈妈，她顾不上多陪伴不满一周的幼子，积极从多个渠道收集信息，在出行危险期间前往学校值班、处理疫情工作，在最短的时间内购置了较为完备的防疫物资，为学校的消杀工作和高三复学工作提供了条件。面对各类多样的疫情期间的情况收集表，吴惠子同志积极与学校教职工和班主任进行沟通，第一时间掌握学校全体教职工和学生的动态，做好全教职工健康信息台账，为疫情期间学校教育教学工作的顺利开展提供了保障。
新冠肺炎疫情发生以来，张起磊同志始终站在疫情防控的第一线。自1月25日开始，他牵头建立学校、年级、班级、家庭四级防控网络，形成校园突发情况应急反应机制，承担全校学生健康数据和行动轨迹情况的摸排、整理和上报等工作。3月中旬，张起磊同志组建团队根据省厅和市教育局疫情防控有关文件精神，制定学校复学防控工作的“两案八制”，编写《马鞍山二中郑蒲港分校开学工作指南》，为学校各年级复学和疫情防控工作提供具体制度参考。疫情期间，张起磊同志积极挖掘抗击疫情一线的素材，通过学校公众号、办公平台向学校师生员工及家长推送，及时开展理想信念教育、心理健康教育、科学教育和生命教育等形式多样的线上德育。
扛责在肩，精益求精——线上教学有序有效
面对延期开学问题以及即将面临的高考，我校从方案制定、课程设置、人员安排等各方面及时组织了各年级的网上教学，全力减轻因疫情带来的损害，保证了学生的学习效果。
疫情期间，陶尚明同志负责统筹学校线上教学工作，落实“离校不离教、停课不停学”。每天“战斗”在教学统筹第一线，督查学校在线课堂的开展情况。高三、高二陆续返校，为了使开学后教育教学工作能够顺利有序的开展，保证教学质量，陶尚明同志加班加点，克服学校目前教学人员紧张、学生数量增加的现实困难，结合学校实际制定了线上线下教学衔接的工作计划。高三返校后，我校艺术班人数多，需要临时分班的，临时组织授课教师团队，陶尚明同志更是以身作则，在繁重的工作任务下勇挑重担，担任艺术班的数学教师。
作为一名年轻教师，苏阳同志的成绩却不少：市名班主任工作室成员、十佳班主任、全国优秀辅导员、省优质课比赛一等奖、市实验说课一等奖、论文一等奖、教学设计一等奖、国家级期刊发表多篇论文。能者多劳，疫情期间苏阳同志也是非常忙碌的，除了每天的学校在线教学工作，她还参与了安徽省高二年级地理网课的录制工作，为全省的网课教学贡献了好几节精品课。疫情期间，苏阳同志通过云办公，和其他几位老师一起编制了马鞍山市高三二模地理试卷，通过对原创试题的研究、打磨，学到很多新知识，也提高了自己的学科素养，受益匪浅。
疫情期间，夏同追同志及时制定了高三数学组网上教学计划，每隔一段时间召开备课组在线会议，安排具体工作，指导网课操作的流程和注意事项，解决本组年轻教师教学方面的疑惑，时刻起到带头引领作用。同时，他也承担了二中高三文科数学、二中郑蒲港分校理科数学、二中郑蒲港分校艺术班的网课教学任务，网上教学以来，他为了让学生及时看到信息，做好预习，在前一天就通过QQ群、微信群、钉钉等方式详细布置学习任务，让学生提前熟知第二天的学习内容，做到心中有数。梳理知识点，针对学习内容在网上布置作业，及时发信息询问学生有什么疑难问题，细心讲解。晚上开始批改学生的作业，发现问题及时记录下来，并针对作业质量做出相应的评价。作业批改完成，再开始第二天的备课。面对繁重的工作，夏同追同志毫无怨言，尽职尽责。
“停课不停学”，3月初学校开展空中课堂，其他学科纷纷开展线上教学，信息技术学科迟迟没有上课的安排。虽然信息技术不是高考科目，但是本学期高二信息技术是要参加学业水平考试的，这是信息技术学科最重要的一场考试。对于任教7个班的学生的考试成绩，孔德俊同志还是有些担忧和焦虑的。于是，他提前开始了备课计划，一刻不懈怠。收集素材，制作课件，由于信息技术课堂实践操作较多，他还去机房录了大量的操作视频，随时等待信息技术线上开课通知。3月14日，看到信息技术也排上了线上教学的课表，孔德俊同志立马开始熟悉在线教学平台，20日就在线上和同学们见面了。精心的准备使得线上课程的效果非常好，让学生们对这学期的信息技术会考充满信心。
在疫情严峻时刻，潘辉同志不退缩，积极主动为学校分担，主动地承担起疫情期间高一年级物理科目的网课教学任务，每天都在备课和教学，上课共计五十余节，用自己的努力践行着学校停课不停学的目标。面对线上直播教学这个全新的挑战，潘辉同志对自己的要求是：一要创新设计，寻求线上教学的有效方式。二要精准备课，不多说一句碎语。三要熟练使用直播平台，对突发问题有准备。他重新架构教材，提取要点知识，使学生易于理解，把每节课都当成公开课准备，反复修改授课稿，用手机录音直到满意，保证直播一次到位，取得了良好的教学效果。
心系学生，积极作为——德育工作细致入微
疫情期间，学生全部在家学习，身体状况、学习效果、心理健康、亲子关系等问题，无一不牵扯着我校班主任老师们的心，在此关键时刻，家校教育显得更为重要。我校支部部分党员教师承担着班主任的工作，疫情期间，他们主动作为，对学生关怀备至，德育工作细致入微。
抗击新冠疫情期间，王书方同志根据学校要求对班级学生认真进行摸排，较好地完成疫情“日报告、零报告”工作。他及时通过家长QQ群和微信群发布有关疫情防控的通知、提醒和要求，逐一核实每位学生的住址及是否有与湖北人员及确诊病例的接触史。期间他获知本班郭同学在武汉封城前和父母一起到湖北天门市爷爷家过年，他及时和该同学父亲通话，向他说明居家隔离的要求及防护措施。他对郭家重点关注，除QQ交流，每周都要和他们通话交流目前国内疫情，了解武汉的疫情及防护情况。直到3月16日，郭同学一家从湖北天门市开车回马鞍山市进行集中隔离。在集中隔离期间他经常了解郭同学上网课的情况，及时帮助她进行解答，鼓励她保持良好心态，好好学习。班有几个家长常常不能及时报告学生的身体情况，他就会点对点联系家长或直接打电话给家长询问清楚为止。他就是这样一直坚持每天“不漏报，不瞒报”，落实到每一位学生。
作为一名班主任，王晓同志关心着每一位学生。每天都会耐心细致地通过电话或者QQ等方式逐一核实学生的身体状况，同时协助家长做好孩子家庭教育工作。疫情期间为了做好学生的健康教育和居家网课期间的学习生活指导，进行了共计23人次的在线视频家访。假期里，他班上的夏同学住院手术，疫情期间王老师不便去看望夏同学，4月8日夏同学返校当天，王老师就买了鲜花和水果送给他并让班级同学一起祝福他康复，这让夏同学倍感温暖。王晓同志以他的认真细致赢得了同仁们的尊重，以他的热心爱心收获了学生们的感恩！
一台电脑，一只麦克风，是主播，是老师，是班主任。李丹丹以父母般的情怀关注着学生的一切动向。耐心细致地通过班级群或电话逐一核实学生的身体状况、活动范围和思想动态，做好记录，是她每天的第一件工作。“老师，在家待久了，孩子情绪不太稳定。”“老师，控制不了孩子玩手机。”“丹姐，我想跟你聊聊……”她的电话家访、线上谈心，一次又一次地打开了学生和家长的心结，疫情期间，她成了“知心姐姐”，学生与她的心走得更近了。
疫情期间，张雯同志通过线上主题班会，紧抓学生德育不放松。“线上学习保初心，抗击疫情要齐心”主题班会，号召学生提高居家学习效率，保持良好心态，学做线上学习的自我管理者，并签下承诺书。“爱国卫生宣传月，抗疫助力你和我”主题班会，用短片和文字形式向学生及家长宣传防疫知识和官方信息，号召同学们养成爱国卫生好习惯，保证返校后正常学习与生活。同学们用视频和手抄报形式为抗击一线的工作人员送祝福，传递社会正能量。“职业生涯规划指导，提高认识早思考”主题班会，号召学生科学思考自己的未来，珍惜韶华努力奋斗，同学们用文字记录下了自己的深刻感悟，提升了认识。
凶猛的疫情突如其来，却挡不住老师育人的真心和学生求知的诚心。老师无法像医护人员一样成为逆行者亲临战区抗疫，却可以为学生点亮明灯，帮助他们更好进入学习状态，减轻疫情影响。疫情期间，马鞍山二中郑蒲港分校的党员教师们时刻把学生放在心上，把工作抓在手上，把责任扛在肩上，践行着党员老师的初心与使命。
(撰稿人 周亚萍 审核人 聂晓霞)