巩固国家级绿色学校成果
打造马鞍山二中绿色学校品牌
秦克贵
各位老师、各位同学：
大家早上好！今天我讲话的题目是：“巩固国家级绿色学校成果，打造马鞍山二中绿色学校品牌”。什么是“绿色学校”呢？“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会，全面提高师生环境素养的学校。2000年11月我校被评为国家级绝色学校，如今随着绿色学校创建要求的不断提高，国家环保总局宣教中心，在
2005年12月，国务院在颁发的《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》中明确而具体地提出了推动绿色学校创建活动的要求，这无疑是绿色学校的进一步发展提供了具体得当的政策保证。建设资源节约型和环境友好型社会是我国社会经济长远发展的重要目标，符合我国国情和发展的需要。绿色学校的创建就是倡导学校重视自身资源节约和环境友好的实践，对培养青少年学生从小养成崇尚节约、关爱环境的良好品行，改善校园环境管理，培养一代国民的环境素养创造良好的条件。
学校政教处要求各班级利用班会时间组织学生认真学习万亚平校长推荐阅读的《论节约》了一文，并组织学生交流了学习心得。政教处号召同学们从我做起，从点滴做起，节约每一度电、每一滴水、每一粒粮、每一张纸，将节约实实在在地落实到行动中。学校学生会组织向全体学生发出倡议，建设资源节约型校园。
生活部开展了回收废弃饮料瓶方面的资源回收再利用活动。安全部开展了节电活动，对班级的用电进行监督检查，发现问题及时纠正。宣传部积极做好“建资源节约型校园”的宣传工作，制作了宣传公益画，通过校园电视台对校园资源使用情况进行评论。利用校报校刊对在开展“建资源节约型校园活动中表现好的同学进行表扬，跳蚤市场也是节约型校园的一个活跃的阵地，同学们把自己有一定价值的书籍、音像资料等进行互换或折价销售，售款大多数捐献给学校爱心社活动。此外，学校在落实巩固国家级绿色学校成果计划中，做了大量的工作。如：学校教导处开设了校本课程，深化环境教育理念，结合教材内容，构建环保系列教育，在丰富多彩的活动中展开，将环保教育贯串于学校管理全过程，让环保教育在传统节日通过家庭走向社会。学校还通过夏令营、讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富了学生的环境科学知识和环境法律知识。团委、学生会引导学生积极参与植绿护绿，垃圾分类、爱鸟护鸟、废电池回收、绿色消费等一些力所能及的保护环境的行动，鼓励学生撰写环境论文、调查报告，进行环保方面的小发明、小设计，培养了青少年的创新精神和实践能力，并取得了可喜的成绩。
最后，我引用学生会生活部在建资源节约型校园倡议书中一段文字，作为今天讲话的结束语。他们在倡议书中说过这样一段话：“作为新时代中流砥柱的我们，更有责任肩负起历史重任。保护环境，节约资源，从我做起。让我们行动起来吧！尽一份心，出一份力！承担一份责任，共享一个美好的未来！”
谢谢大家！