2023年3月23日下午，全市高中语文教研活动在马鞍山二中报告厅举行。本次活动由市教科院邀请，南京市学科带头人、南京市第二十九中学教科室主任邱兼顾老师以“回归教材，用真实阅读推动思维品质的提升”为主题，就新高考的命题趋势及2023年备考要点作专题讲座。马鞍山市区、三县各高中上百位教师参加了此次活动。
讲座上，邱兼顾老师依托当前高考形势，从“卷外时事”和“卷内试事”两方面指出当下高三复习的侧重点，要“知晓大势，依势复习”，鞭辟入里。
首先，邱老师总体分析了近年来高考试题的命制特点。观照试卷的整体题型，邱老师强调“回归教材、遵体设题、随文布点、重视思维、情境综合”的命题特点，提出试题考查趋向于语文的学科知识、文本的核心价值以及读者的阅读体验等。
其次，邱老师对试卷题型进行了细致剖析。结合具体例题，从现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、整本书阅读和作文五大板块进行详解。他建议，在阅读现代文时要关注试题形式，充分理解常式与变式、新题型以及情境任务题。在古诗文阅读板块，明确当下高考设题语料更倾向于先秦两汉的纯正文言，目前主观题的类型主要分为筛选概括与分析理解两大类，而开放题是需要关注的新类型。历来，语言文字运用方面的考题具有综合性、应用性、创新性的特点，在选材方面注重传统文化和科技科普的结合。
最后，针对2023年高考复习策略，邱老师提出总思考和新建议。他强调高三最后的总复习依旧大有可为，教师要明确意识，高屋建瓴，不断提升学生的阅读力和思考力。
本次讲座邱兼顾老师以多年深耕命题的研究与思考，从宏观、微观等角度，高屋建瓴地剖析高考命题规律，详解设题考查趋向，提出备战高考的复习策略。这对于教师们当下高三复习及高一、高二的教学工作都具有明确而深远的指导意义。讲座持续两个小时，邱兼顾老师的报告思想深邃，实证丰富，会场座无虚席。讲座在市教科院语文教研员杜飞老师的总结和全场热烈的掌声中圆满落下帷幕。
撰写：王佳苒（实习生）
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