为深入贯彻“以心育人”的教育理念，我校于5月开展了以“温润心灵 和美与共”为主题的“525心理健康月”系列活动。作品征集、主题展览、社团活动、互动体验……同学们在参与中关注自我、接纳自我、突破自我，在温暖中共同成长，让我们一同回顾这场心灵之约。
观澜知心 作品展览
5月初，马鞍山二中心理健康中心面向全体学生发起了“温润心灵 和美与共”主题作品征集。为期一个月的作品征集活动硕果累累，同学们的优秀作品在展览区集中亮相，大家围绕“成长感悟”“情绪管理”“美丽青春”等主题，捕捉校园中温暖、专注、互助的积极心理瞬间。一篇篇真挚的随笔、一张张生动的照片、一幅幅精美的画作，记录着二中学子对自我与生活的深度觉察。
躬行践心 互动体验
5月27日中午，一场别开生面的心理互动专场体验活动在火热氛围中精彩上演，将本月心理育人氛围推向高潮。
“Stroop闯关”考验着大家的注意力抑制能力，彩色字体的干扰让不少同学直呼“烧脑”。同学们盯着彩色字体的干扰项，有的脱口而出正确答案，有的却被颜色和字义的冲突绕得直挠头，围观的同学忍不住笑出声来，纷纷出谋划策。“舒尔特方格”前则是一片屏息凝神的景象，挑战者指尖飞速点按数字方格，周围安静得只剩计时器的滴答声，成功通关的那一刻，人群中爆发出热烈的掌声。
“炸开心扉” 区域热闹非凡。同学们围成一圈，手中的“炸弹”随着计时器的滴答声飞速传递。计时器突然响起，持弹的同学在一片欢呼声中笑着做起开合跳，场面既紧张又欢乐。“人体拷贝”更是笑声不断。第一位同学手舞足蹈地用肢体语言传递情绪词语，中间的同学努力模仿却逐渐“走样”，最后一人猜出的答案往往与原词相差十万八千里，引得全场哄堂大笑。
“并肩同行” 挑战区则是默契与速度的双重考验。两人一组绑腿前行，绕开地上的障碍。有的组合喊着口号健步如飞，有的则踉踉跄跄、互相搀扶。冲向终点的那一刻，不论名次如何，每张脸上都写满了合作的快乐。
“曼陀罗绘画” 区域是一片宁静的天地。同学们围坐在桌旁，手持彩铅，在曼陀罗线稿上自由填涂。有人选择了温暖的橙色，有人偏爱宁静的蓝色，每个人都沉浸在属于自己的色彩世界里，神情专注而放松。一位女生轻轻说：“画着画着，心情就平静下来了。”
活动接近尾声时，仍有不少同学恋恋不舍地排队体验。一位高二同学感慨道：“平时学习压力挺大的，今天玩了一圈，感觉整个人都轻松了，而且很多活动其实是在锻炼注意力和沟通能力，很有意义。”
力行润心 创意活动
活动期间，各学生社团也积极参与其中。英语社组织观看《心灵奇旅》片段，引导同学们思考生命的意义；文学社的拼贴诗工作坊里，同学们剪裁拼贴，以“春天”“爱”为关键词创作出灵动的诗歌；心理社则带领大家用扭扭棒共同制作“永不凋谢”的鲜花；家政社的手工小狗制作活动人气爆棚，完成挑战的同学们领养了自己亲手制作的小狗伙伴。
温润心灵，和美与共。这个五月，马鞍山二中的校园里充满了此起彼伏的笑声和专注投入的身影。同学们在创作中觉察自我，在活动中感受理解，在游戏中放松心情，在挑战中看见自己，在协作中感受温暖。愿这份轻松与美好，伴随每一位二中学子继续前行。愿每一颗心灵，都能在二中的校园里被温柔以待，在阳光下自在生长。
撰稿人：许微 一审：王玥 二审：金加林 三审：王东山