4月1日上午，马鞍山市教育科学规划课题《体育核心素养下促进高中学生体育行为习惯的研究》开题论证会在我校一楼会议室顺利召开。此次会议由教科处沈荣主任主持，参与课题审议的专家组成员有教科院教育规划办公室刘决生主任、教科院体育教研员陈刚老师、以及二中学术指导委员会许二新老师，本课题组所有成员与会专家进行论证交流。
论证伊始由课题主持人汪婷老师做了课题的开题报告，主要从课题研究内容、研究方法、组织结构、详细分工、研究进度、经费分配和预期成果等方面进行了深刻阐述，随后课题组成员踊跃发言。
针对课题组的开题陈述，陈刚老师首先肯定了课题研究方向的正确性、价值性，并提出建议:要围绕体育学科核心素养中健康行为进行剖析和论证，围绕重点展开研究;要从研究的态度反思目标的制定;随后许二新老师指出，要明确核心素养背景下给体育教学带来的变化，要构建一个具体的框架，然后要有针对性的去完成论证和研究。
最后，刘主任结合自身研究的理论与实践经验，从“清思、聚焦、分工”三大点及课题开题报告的八个要点，进行了深入和全面的剖析和指导；强调课题组要对研究内容进行整合，突出重点，全面开展难度颇大，可从某一层面先重点开展，拿出阶段性的经验成果，再以点带面；成员架构分工要更为明确;为此课题研究提供了方向，也肯定课题研究的价值。三位专家同意开题。
会议的最后由教科处卢大亮老师就课题后期时间节点及任务进行提醒和介绍。
本次开题论证会气氛热烈，效果显著，使本课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。我们相信在学校的支持下，在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，本课题的研究一定会取得圆满成功。
（撰稿人：程瑾 审稿人：王跃兵）