为全面复盘开学阶段教育教学工作，精准研判各年级学情态势，查摆管理短板、细化阶段任务、压实质量目标，推动新学期学校各项工作规范化、精细化、高质量开展，9月14日下午，我校召开新学期年级部工作调度会。本次会议由叶张平副校长主持，共设置四项议程。王东山书记、孙滨校长、金加林副校长及相关部门负责人出席会议，各年级部主任及年级部成员参会。
会议首先由三个年级部主任依次汇报开学工作、查摆突出问题、汇报年级规划。高一年级部曹劲松主任汇报，高一年级自暑期起有序完成年级部组建、班主任配备、雏鹰班夏令营、新生分班等一系列工作，开学后整体运行平稳有序，同时客观梳理现存压力，针对现有问题提出一系列整改措施，夯实办学基础，为未来发展奠基。
高二年级部顾巍主任汇报了高二学科竞赛开展情况，介绍高二年级顺利完成学生选科微调、复学学生安置、班主任及备课组长人员调整等工作，新学期开学后整体秩序稳定，晚自习有序开展，整体运转状态良好。同时直面当前突出学情风险，明确近期重点工作，落实“抓两头，促中间”的要求，推动教学质量全面提高。
高三年级部戴俊贤主任复盘高三首轮备考工作，结合开学巡查与学情跟踪，高三年级查摆多项重难点问题，并明确下一阶段工作重点：抓实精细化管理，落实“一生一策”；推进家校联动，关注基础较弱的学生，强化心理疏导；闭环推进教研、命题、讲评、二次过关全流程；学科竞赛结束后立即启动培优工作，全面提升一轮复习质量。
随后，储成俊主任结合三个年级整体运行情况作教学指导发言。他指出，三个年级处在不同发展阶段，教学工作应当立足学段特点差异化推进：高一重在固本筑基，培养学生良好学习习惯，激发学生学习热情，搭建成长框架；高二重在稳定突破，守住课堂阵地，明确责任目标，做好分层培养；高三重在全力冲刺，抓实一轮复习，做到“全覆盖，无死角”，构建完整知识体系，科学统筹备考节奏。同时，储成俊主任强调，教学质量的根基在课堂，提升依托于常规管理。对于学科竞赛培养，要坚持不懈推进，平衡好常规教学与竞赛训练的关系，做到竞赛与高考两不误。
喻全贵主任、王玥主任依次结合分管工作进行点评回应。喻主任强调，教学质量提升需立足学情设计教学环节，减少低效教学行为，进一步完善学情诊断机制，精准定位学生薄弱环节，将分层辅导落到实处。王主任特别强调，开展丰富多彩的校园活动，有利于提升学生综合素质，真正落实立德树人的根本宗旨。叶张平副校长、金加林副校长结合分管的教学与德育工作，针对新教师培养、班主任队伍建设、课堂常规督查、早读质量管理、学生仪容仪表管理、班级文化建设、心理健康筛查、家长群管理、竞赛基础夯实、考试闭环管理等共性问题逐项作出部署，要求各部门、各年级实行清单化整改、常态化督查、闭环式落实。
最后，孙滨校长、王东山书记分别作重要讲话与总结部署。孙滨校长强调，新学期各年级要坚持教学与育人并重，强化年级管理的专业性与系统性，充分发挥各年级部主任工作室的示范引领作用，用好晨会、线上沟通、办公室研讨等常态化工作机制，抓实教师队伍建设、学生常规管理、学情精准分析、备考节奏统筹等各项工作，面向全体学生，扎实做好家校协同工作，凝聚合力，牢记育人宗旨，落实立德树人要求，全方位提升办学育人质量。
王东山书记作总结讲话，充分肯定各年级开学以来扎实高效的工作成效，要求全体教职工正视问题、靶向发力、常态精进，落实四个坚持：一要坚持问题导向，逐项清零管理短板；二要坚持质量核心，深耕课堂、抓实教研、精准帮扶；三要坚持育人本位，关注学生身心状态，筑牢安全、常规、心理三道防线；四要坚持协同联动，推动部门、年级、班级凝心聚力、同频共振，以精细化管理、高质量育人锚定年度发展目标，全力护航学校高质量发展，办好人民满意的教育。
本次调度会全面梳理了新学期各学段的工作现状，精准查摆问题、明晰改进路径、压实阶段目标，既为学生管理工作提效赋能，也为学校下一阶段教育教学质量提升与备考工作扎实推进奠定了坚实基础。
撰稿：籍月萍 一审：储成俊 二审：叶张平 三审：王东山