各教研组、年级部：
2009~2010年度教师教育教学论文评选活动已经结束，这次评选活动共收到论文61篇。经评委会认真评审，共评出优秀论文一等奖5篇、二等奖14篇、三等奖18篇。现予以公布。
一等奖（5篇）
郭 俊 美丽的倒影
——文本细读管窥
富 栋 提高信息技术课堂教学有效性的几点策略
卢大亮 他山之石 可以攻玉
——从一则案例谈如何有效开展地理探究式学习
赵震谣 新课程背景下高考英语听力备考应对策略
罗殿玉 对高中体育分项教学的思考
二等奖（14篇）
昌献杰 走进文本，走近经典
——《史记》教学中的几点心得
施 玮 “Project Writing an advice letter”的教学案例分析
周跃红 激 活•领 略•放 飞
——源自国外地理教材的启示
王尔楷 突破瓶颈 纲举目张
——例谈课堂效率新视野中的教学目标制定策略
刘金玉 作文教学课程资源开发与实践创新
吴望民 2009年安徽高考政治试题中几个值得商榷之处
王敏敏 问渠哪得清如许
——谈内化课文积累写作素材
王中秋 社会中的数学 生活中的数学
孙影芝 新课程背景下学生创造性思维能力培养的实践与思考
卢建军 新课程背景下高中数学备课的探索与思考
吴义尚 论数学课堂上的提问技巧
王忠文 把握课堂提问难度的技巧
陈昌富 数学教育应适应市场经济的需要
章 亮 自主学习的初步探索
——高中物理必修2第七章第六节《实验:探究功与物体速度变化的关系》的自主学习
三等奖（18篇）
梅良武 高一学生英语教辅资料使用调查
孙志农 略论思维导图在区域地理课堂教学中的应用
余 勤 “朗读、品味、积累”
——文言文语感培养浅谈
左敦凤 从“大家仍然叫她祥林嫂”看《祝福》揭示的国民心态
周文福 从“需要”开始
——作文教学策略漫谈
何 俊 浅谈在生物教学中如何提高学生参与的积极性
周 意 用编程教学提升学生思维品质
贾 洁 不畏浮云遮望眼
——浅谈新课程背景下语文教学目标与教学内容的确立
刘培东 新课标下高三化学复习有效备考策略
何世元 对马鞍山市高中阶段体育学科选项教学内容设置现状的调查与分析
陈选杰 新课程理念下的提高数学课堂教学效果的若干做法
刘 琴 用影视英语辅助中学英语课堂学习
虞 琴 浅析瑜伽对女高中生的影响
祖冬华 浅析信息技术课堂的教学评价
杨 威 新课程中探究性学习的实施和反思
黄 浩 演示性实验在教授动能定理中的作用
鲁晓梅 新课程 新体验
——地理教学改革中的几点思考
陈福宝 初探信息技术课堂教学中教师的作用
希望全体老师进一步加强学习，更新理念，积极深化教学改革，不断总结教学经验，并把自己的教学经验形成文字，进一步提高自己的教育科研水平。
教科处
2010.06.21