2018年10月25日星期四，是我校党建品牌“火炬接力梦之队”火炬传递人课堂教学示范周的第四天，本次教学示范周主题为“践行课程标准，提升教育境界”。
语文高三组潘文杰、王勇两位老师皆是有多年高三教学经验的名师。两位老师结合高三教学中总结出的学生存在疑惑最多的作文板块的问题，分别从“引论”和“论证”两个不同的角度为大家展示了两节异彩纷呈的“作文教学课”。
潘老师的课题是《缘材析理 意在笔先》。他针对学生在作文“引论”部分最容易犯的“无视所供材料”、“直接突兀地提出观点”或“不能区分材料的性质特点”、“引述材料过长”等问题，设计了5组序列问题。逐层深入地引导学生发现问题、剖析问题、解决问题。运用学生 “考场文”作为讲解讨论的主要对象，学生共鸣强烈，课堂气氛活跃。
王老师的作文课《深究剔透 贵能破理》针对多数高三学生对写作的认识和能力停留在基本等级阶段这个问题，以古代议论文典范《六国论》为例就高考写作发展等级“深刻”“丰富”两方面进行写作指导训练。教学思路：温故知新——剖析佳作——自我升格。
课后，马鞍山市语文学科带头人赵杰老师点评了两位老师的课。赵老师提出两位老师的课充实、扎实、有深度，启发了高三一线教师的作文教学思路，为很多年轻教师提供了教学范本。
郭惠宇校长充分肯定了两位火炬传递人，并就两位老师的教学设计细节提出了自己中肯的看法和建议，并对高三语文作文教学、拟题、出卷提出了自己的思考。
“勇”于破理，“文”以载道。一个下午的教研活动收益良多。感谢两位老师的认真准备和辛勤付出。
