近年来，随着经济发展和社会进步，我市教育形式发生了深刻变化，为适应教育改革发展的新形势，提升学校素质，培育二中品质，推进教育创新，创建中华名校，根据《马鞍山市教育事业“十一五”（2006——2010年）发展规划》的精神，我校制定了学校相应的发展规划。
规划规定：
三年内，以科学发展观统领学校各项工作，全面推进素质教育，在抓好素质教育的同时，进一步提高升学率，为高校输送更多合格优秀的人才，办让人民满意的教育。以现代学校文化建设为抓手，进一步提升学校物质文化和精神文化的品位。全力推进课程改革，完善富有鲜明校本特色的德育体系和课程体系，构建学校课题研究框架和科研工作体系，努力促进师生共同发展。总结多元办学的成功经验，加强国际交流，继续提高学校综合办学的核心竞争力，发挥在全市基础教育领域的示范作用，保持在全省基础教育的领先地位，争创国内一流。
本着对学生的未来负责，为学生终身的幸福着想，马鞍山二中在创建和办学的过程中始终把“发展全面、个性优良、特长明显、身心健康”作为学校的培养目标，坚定不移地为学生的终身发展奠定良好的基础，为着力开发学生生命的潜能，培养学生良好的习惯，健全学生的人格，引导学生健康成长而努力。秉承“厚德、励学、敦行”的校训，德育工作继续以培育二中品质为核心，全面推进素质教育，增强德育工作的科学性、针对性、实效性。以“全员育人、全程育人、全面育人”为原则，密切关注学生的思想道德、行为习惯、身心健康和生命质量，注重学生综合素质的提高和全面发展进步。
形成“崇德、敬业、爱生、创新”的二中教师文化，师德建设将放在教师文化建设的重中之重的地位。进一步优化师资结构，推进名师培养工程，发挥名优特教师的资源优势，努力为他们搭建更多平台；继续开展“火炬接力”计划，引领年轻教师快速成长。
在国家新课程改革背景下，加快课程设置的改革，加强学科教学模式的研究，形成“国家课程、地方课程与校本课程结合，必修课与选修课结合”的课程文化特色，实现“科研与教学一体化，国家课题研究与校本课题研究同步”，努力办好具有二中特色的新课改样本校。
三年内，我校办学规模稳定在50个班。要充分利用设施先进、设备一流的办学条件；在环境保护、绿化和美化方面逐步形成既有传统特色，又有校本特点的校园文化氛围，巩固国家绿色学校创建成就，优化育人环境，打造“平安校园”，建设“节约型校园”，营造和谐、可持续发展的育人环境，使之更好地为师生的共同发展服务。