本次“火炬接力梦之队”火炬传递人课堂教学示范周的主题是“创设生动课堂情境，追求真实教学效果”。刘和洪和吴惠子两位老师围绕主题，精心准备，通过图片、文字以及实物资料、影像资料引导学生进入情境，通过师生互动，增强课堂的吸引力和感染力。
刘和洪老师教授的《货币的使用与世界货币体系的形成》，以诗歌为载体导入新课，通过“诗歌中的货币”引领学生渐入历史情境。吴惠子老师教授的《辽宋夏金元的经济与社会》，以宋元时期年轻人的择业选择为载体，通过职业规划带领学生进入历史情境，坚定学生“天生我材必有用”之信念。
两位老师在教学设计上不拘泥于教材，做了相应的拓展，并且都有意识地将历史与语文、政治等学科进行了有机的融合。
评课环节，大家对两节课给予了高度评价，一致认为历史教学中创设的情境越活泼、生动、准确，学生就越能理解所传递的信息，激发学习的热情，提升对历史知识的理解能力，从而有效地提高历史教学效率，促进素质教育的深入发展。
撰稿人：甘智敏 一审：曹劲松 二审：沈荣 三审：王跃兵