三月底，学校迎来了一群特别的客人——德国友好学校波恩市霍穆豪兹文理中学的师生。第一天，我（刘雨瑄）、李雨豪、王翔宇、冯欣妍、郑思豪、徐锦上及校学生会同学担任讲解员，带领德国师生参观了校园。初时，我以为这只是一次简单的校园导览，用英语介绍一些基础的环境信息。然而，随着脚步的深入，我逐渐发现这片我穿梭了半年的熟悉校园，竟蕴藏着无数令人惊喜的细节。
钟楼是学校最具有标志性的建筑之一。以前，每次经过时，我总是匆匆一瞥那高悬的钟表，从未真正驻足欣赏。这次，我负责讲解的正是这座钟楼。在准备过程中，由于担心语言文化的差异，我无法详尽地解释镌刻在钟楼一侧诗词歌赋的深刻含义，因此只能反复背诵写好的稿件，练习单词发音，在课间找同学模拟讲解。
正式讲解时，一切按照计划进行得有条不紊。然而，当提及钟楼另一侧镌刻的校歌时，却意外地引起了大家浓厚的兴趣。不知是谁提议，我们是否可以尝试唱一下校歌，在热情的氛围下，也不知哪来的勇气就唱了出来。虽然演唱并不完美，甚至有些跑调，但那一刻，在钟楼之下，不同国家、不同文化背景的我们，因为这首歌而相连。
当走到刻着校训“厚德、励学、敦行”的石头前，王翔宇同学娓娓道来，为我们讲述了这六个字背后所蕴含的深厚文化底蕴和深刻内涵。说实话，在这之前，我也仅是记住了这几个字，却从未探寻他们背后的深层意义。
当在场的我们带着德国同学一起朗读校训时，出乎意料的是，他们不仅读得相当标准，还能认出其中的几个字。在说到“德”时，来自德国的David好奇地问，这个字是否与他们国家的名字“德国”中的“德”相同。我震惊地点头肯定，心中不禁好奇他们的中文水平为何如此出色。David说，他们学校正在学习中文，并需要通过相关考试。接下来的参观中，我们总能听到他们用中文交流，时不时询问某个物品用中文怎么说。在他们身上，我仿佛看到了苦苦学习外语的我们，原来大家都一样呀，无论身处何地，我们都在为着共同的目标而努力，我们的距离又近了几分。
参观的过程中，我才知道原来学校还有一个非常有趣的角落“孔子像”。冯欣妍同学为大家介绍了孔子的生平，解释了石像旁那些鲜花和小零食所承载的特别意义。我才知道，这些小东西是同学们对知识的敬仰与寄托。听此，Thomass 和Maria立马掏出了他们国家的一枚硬币，规整地摆在了鲜花旁边并虔诚地鞠躬致意。原来他们即将参加自己国家的高考，祝愿他们能够顺利考入心仪的大学！
这次活动中，我们不仅向来访的德国师生展示了校园的美丽，更重新认识了这片我们自己学习生活的地方。它不仅仅是一个学习的场所，更是一个充满生机与活力的小世界。每一个角落都蕴藏着小故事，每一片风景都值得我们去珍惜和发现。由此我也深刻体会到了生活中的美好往往就隐藏在我们熟悉的日常之中，只要我们用眼睛去看，用心去感受，就能找到那些曾被忽略的美丽与内涵。
撰稿人：刘雨瑄
一审：陶源 二审：孙滨 三审：王玉平